幼儿园中班绘本故事教案：小男孩抓熊
摘要: 一、设计意图中班孩子的依赖性仍然很强，通常在没有人帮助的情况下，他们会说：我不令。应该怎么做呢?在面对选择的时候，他们往往希望得到成人的提 b示，或者盲习跟从同伴的决定。而在和故事中的小男孩儿一起去 …, 一、设...
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标签：哈利 第2页
大班语言害羞的哈利教案反思
一、活动目标 1．培养幼儿倾听故事的技巧和细致观察画面的能力。 2．理解故事内容，感受绘本故事的温馨感人和丰富的想象力。 3．体验和大胆表达故事中人物害羞的心理状态，萌发幼儿尊重、接纳、欣赏同伴的情感。 4．能安静地倾听别人...
幼儿园中班优秀健康教案《牙齿总成员》含反思
中班优秀康《牙齿总成员》含反思适用于中班的康主题教学活动当中，让幼儿知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯，通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展...
幼儿园大班健康教育活动教案《小熊不刷牙》含反思
大班康教育活动《小熊不刷牙》含反思适用于大班的康主题教学活动当中，让幼儿知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯，通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识，帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定...
幼儿园小班教案《小熊不刷牙》含反思
小班《小熊不刷牙》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙，仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看...
幼儿园小班语言教案：小熊不刷牙
活动目标： 1．仔细倾听故事,认真观察画面,理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 2．知道牙齿的重要性,懂得爱护牙齿,坚持每天刷牙。 活动准备：《小熊不刷牙》PPT。 活动过程： （一）出示”嘴巴...
幼儿园大班语言《害羞的小哈利》教案
《害羞的小哈利》教案 一、教学分析 教学内容分析：《害羞的小哈利》是英国著名图画书创作者大卫·卢卡斯的经典代表作，通过美丽的画面和丰富的想象力，给孩子带来多元且循序渐进的乐趣与影响。首先，孩子们可以享受阅读一个好故事的乐趣，温馨感人。其次，通过哈利的服装设计，可以感染其创造力并认识哈利这种类型的角色，理解其内心感受和需求。再次，孩子们还可以享受读图的趣味，一张张图画充满瑰丽色和想象力。 教学对象分析：害羞是每个孩子在成长过程中都会有的情绪体验。大班孩子已具备一定的思维能力、分析能力和语言表达能力，通过《害羞的小哈利》的熏陶，不仅能引起情感的共鸣，更能激发他们表达的欲望。 教学环境分析：新《纲要》指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，活动中应力求形成合作探究式的师生互动。白板辅助教学在情感创设、激发学习兴趣、实现人机互动等方面有着传统教学手段无法比拟的优势。 二、教学目标 知识与技能：理解故事，充分表达自己的想法。 过程与方法：在看一看、猜一猜、想一想中感受和体验哈利克服害羞心理的过程。 情感态度与价值观：敢于在同伴面前表达自己的想法，体验交流的快乐。 三、教学重难点 感受和体验哈利克服害羞心理的过程，敢于在同伴面前表达自己的想法。 四、教学准备 电子白板、大背景图（公园、图书馆、超市）3张，没有穿衣服的哈利5个。 五、教学过程 1. 教学流程设计：通过自我介绍导入活动，调动有关害羞的体验或经验；理解故事，感受和体验哈利的心理历程；分组活动——服装设计"如果我是哈利"。 2. 教学过程详细描述： 活动一：自我介绍，了解孩子的害羞体验，拉幕出示小哈利，导入活动。 活动二：利用电子白板的功能，理解故事，感受和体验哈利的心理历程。寻找不同背景下的哈利，感受哈利的害羞；感受"害羞与渴望"之间的矛盾心理；利用放大镜功能观察哈利的表情及其他人的眼神，体验哈利遭遇尴尬时的"害羞"及被人认可后的快乐；梳理故事，再次感受哈利克服害羞的整个心理历程。 活动三：分组活动——服装设计"如果我是哈利"。孩子可根据自己的体验或想法分为两大组：隐藏和不隐藏。意见统一的3-4人为一小组选择一个场景，合作为哈利设计一件衣服。这一环节的分组与合作不仅体现了对文本不同体验的承认与认可，也是对合作与讨论技能的训练和尝试。动静结合满足了孩子们活动的欲望。
幼儿园大班语言活动教案《害羞的哈利》
该文章讲述了一个名为哈利的孩子，由于害羞心理不敢展示自己，但通过设计特殊服装隐藏自己并展现聪明才智的故事。活动目标是培养孩子们倾听故事的能力和细致观察画面的能力，同时体验和大胆表达害羞的心理状态，尊重并接纳他人。活动过程中，孩子们通过寻找哈利、观察哈利设计的服装以及哈利内心的矛盾冲突，逐渐认识到害羞是一种正常的心理状态，不会阻碍个人才华的发展。故事结束后，孩子们可以尝试为哈利设计一套服装，以此巩固和加深对故事的理解。这篇教案的主要亮点在于将抽象的害羞情感与具象的人物故事相结合，使孩子们能更好地理解他人的心理状态。
大班健康教案：小熊不刷牙
本文是一篇关于儿童口腔健康教育的故事，旨在通过小熊哈利的故事，向幼儿传达刷牙的重要性和牙齿的功能。文章通过故事情节，描述了小熊哈利因连续几天不刷牙，导致牙齿被食物残留物侵蚀，最终影响进食的遭遇。故事提醒幼儿，保护牙齿需要每天刷牙，以保持口腔健康。文章适合作为幼儿园大班的健康教育课程内容。
中班健康小熊不刷牙教案反思
活动目标： 1、仔细倾听故事，认真观察画面，理解小熊哈利从不爱刷牙到每天刷牙的转变过程。 2、知道牙齿的重要性，懂得爱护牙齿，坚持每天刷牙。 3、发展幼儿的动手能力。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备：《小熊不刷牙》...
