标签：回家

　目标： 　　1、知道鱼生活在水里，学会将各种各样的鱼贴到大海里。 　　2、发展幼儿的手眼协调性。 　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　准备： 　　范画一幅：”一条...

设计思路： 孩子们在给小动物喂食的活动中，了解了动物的明显习性。他们发现小白兔是跳着走的，小鸽子是会飞的，小泥鳅只会在水里游，孩子们喜欢模仿动物的不同走路姿势。针对这一现象，我设计了语言活动《小动物回家》，目的是让幼儿根据已有的知识经验，结...

 　　 活动目标： 　　1、幼儿能够双脚在直线两侧行进跳。 　　2、幼儿能遵守游戏的规则。 　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 　　5、乐于参与体育游戏，...

　　教育笔记：我不想回家 　　我们班有几个新入园的孩子，刚来的时候都哭得找妈妈，但是适应了一段时间就不哭了，而且在班级里玩的很好。也都有了自己的小伙伴。孟xx就是一个典型的例子：她刚来的时候哭了一周，第二周就不哭了，而且找到了自己的好朋友—...

　　我慢慢走进了孩子的心里,得到了孩子的信任和爱,使孩子喜欢并且适应新的环境,在新的集体生活里学习情感态度和行动上的自立。这是我专业道路上一次深刻的体验和进步。 　　这个学期,我们班一下子增加了8名全托的孩子,其中有6名是从其他幼儿园转来的...

幼儿园小班户外游戏活动设计《送小猪回家》 孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的`控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。 1.练习持物控球跑，提高控制能...

大班活动：小青蛙回家 设计意图： 本活动是以歌曲《小青蛙回家》为基础材料而设计的。《小青蛙回家》这首歌曲具有明显的节奏型和角色，易学易演。利用从各个不同角度：角色培训、故事情境等的突破，从而达到享受这一内在的教育潜力。幼儿通过听听、想想、学...

　　活动目标： 　　1、幼儿能运用自己已有的经验展开想象,尝试用多种方法来解决问题,并获得成功的体验。 　　2、理解相关动词的正确使用。 　　活动准备： 　　活动过程： 　　一、 谈话导入（演示） 　　二、 根据故事情节,展开想象,解决问题...

　　活动目标： 　　、继续学画半圆形、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。 　　活动准备： 　　蜡笔、纸、活动过程： 　　、介绍内容，引导观察出示并提问：这是谁？小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又...

　　目标： 　　1、知道鱼生活在水里，学会将各种各样的鱼贴到大海里。 　　2、发展幼儿的手眼协调性。 　　准备： 　　范画一幅：”一条哭泣的鱼”，幼儿手工纸若干。 　　过程： 　　1、出示范画，引起兴趣。 　　师：小...