标签：圆形 第13页

摘要: 　　目标： 　　对几何图形发生兴趣。 　　用触觉感知圆形、方形的特征。 　　辨别图形，学说词语圆的方的。 　　准备圆形、方形块若干；圆形、方形卡片若干。 　　圆形、方形纸盘若干（平面的），方手帕一块。 …, 　　目标： ...

摘要: 　　活动目标： 　　1、大胆尝试使用记号笔，用画圆和添加线条的方法画出小鸡的基本特征和简单的动态。 　　2、乐意用棉签画添加背景，丰富画面，感受棉签画的乐趣。 　　3、在活动中初步体验合作的乐趣活动准备 …, 　　活动目...

摘要: 　　活动目标： 　　1、对圆形变化感兴趣。 　　2、乐意上下应接儿歌。 　　活动准备： 　　圆形重叠图，第一层小圆形，第二层 红太阳，第三层 蓝气球，第四层 大苹果 魔术棒活动过程： 　　一、认识圆形，联想 …, 　　活...

摘要: 　　活动经验：尝试用圆形折贴的方式，拼贴成各种不同的画面。 　　活动材料：各色大小不同的的圆形纸若干，胶水。 　　活动指导：1.引导幼儿想想说出自己能把圆形纸通过折叠变成什么。 　　鼓励幼儿尝试把圆形折 …, 　　活动经...

摘要: 　　一、活动目标： 　　1、尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。 　　2、能用一种颜色建构椭圆形。 　　二、活动准备： 　　经验准备：认识了椭圆形和圆形、已学过插空心圆。 　　物质 …, 　　一、活...

导读：相信每个人都知道《西游记》中的孙悟空，孩子们崇拜孙悟空，人人都想变成孙悟空。孙悟空不仅能够七十二变，还有一双金睛火眼，可以看出变形的妖怪，无所不能。在孩子们的眼中，我们教师是不是也有七十二变的本领和拥有一双金睛火眼呢？ 我们班新来了一...

摘要: 　　活动目标：认识椭圆形，感知椭圆形的基本特征。 　　活动准备： 　　教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。 　　学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根（与圆形的直径等长）；第一、二组，给椭圆 …, 　　活动目标...

摘要: 　　策略一1、 教师请幼儿拿出两张圆形的纸，比一比，两个圆形是否一样大？用什么方法可以比较？（重叠）然后请幼儿动脑思考，把其中张圆形的纸分成大小一样的两份。该怎样分？ 　　2、 告诉幼儿把一样东西分成大小 …, 　　策略...