幼儿园小班数学教案《比较大小》
摘要: 活动目标1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的快乐. 活动准备皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份. 活动过程一、引题(出示大熊和小熊)师:今天老师请来了两位客人,你 …, ...
摘要: 活动目标1、按大小特征排序并进行相应的匹配。 2、体验数学集体游戏的快乐. 活动准备皮球大小各1个,图片,幼儿操作材料人手一份. 活动过程一、引题(出示大熊和小熊)师:今天老师请来了两位客人,你 …, ...
摘要: 活动背景《大熊山》是主题熊的故事中提供的一个故事,讲述的内容是:一只老鼠在远处发现一座山,就想过去看看,当它越走越近时才发现自己看见的山原来是只大熊。《大熊山》的故事很短,内容比较简单,但是却把近 …, 活动背景...
活动目标 1、幼儿乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发、总结经验。 2、通过看视频、讨论等活动,拥有自我保护的意识,知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。 3、在扮演等活动中感...
【设计意图】:幼小衔接问题是幼儿园大班教师普遍关注的问题。通过调查我们发现,在众多学习习惯中,孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯,主要表现在:缺乏耐心,随意打断别人讲话;不仔细,不能正确理解别人的意思,等等。如果将这种习惯带入小学,很有可能使...
活动目标: 1.学习按物体的两个特征分类。 2.感受分类在生活中的重要性。 3.培养幼儿比...
活动目标: 1、理解故事内容,知道只有劳动才会有收获。 2、能根据发生的现象大胆想象、表述自己的不同想法。 3、感受故事的有趣情节,体验阅读和想象带来的快乐。 活动准备: 多媒体、电脑、音响。 活动过程: 一...
活动目标: 1、理解故事内容,掌握故事情节,并能感受大熊从难过–感动的心理变化。 2、知道不欺负别人、乐于帮助别人才能得到更多的朋友。 活动准备:幻灯片、轻活动过程: 一、导入: 今天也是森林城一年一度的...
教学目标: 1、通过仔细观察图片,了解乌龟是怎样机智地躲过大熊追捕的。 2、通过小嘴巴图标的帮助,学习讲述乌龟和狗熊的心理活动及对话。 3、通过讲述活动,学习小乌龟机智勇敢的品质。 教学准备: 图片4张,小嘴巴的标记...
幼儿园大班语言:大熊的拥抱节背景分析: 幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵却谁也不愿意认错;有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿把它让与别人玩。幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现。 现在的孩子习惯了家...
活动目标:1、欣赏故事,理解故事内容,感受到友谊的温暖。 2、学会原谅,宽容,懂得珍惜友谊。 活动准备:视频,”抱一抱”游戏,难过的大熊塑封图一张,大熊胸饰活动过程: 一、情景导入,了解拥抱,体验相互...