标签：大班主题教案 第46页

活动目标： 1、通过不同运动材料的自主搭建,发展幼儿身体的协调性和灵活性。 2、培养幼儿敢于尝试不怕困难的精神。 3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备；“小学”、书包、大...

活动背景： 　　幼儿在日常生活中，常常会发出一些噪声，如：大声地讲话、发出尖叫声、音乐活动中杂乱的敲击声等，而且劝阻效果甚微。在我们的生活中，噪声也无处不在，教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次活动的重点是区别感受乐音和噪声，并用不同的形式...

　活动目标： 　　1、由于地球引力，各种物体在空中会自由下落。 　　2、感知不同物体下落是与物体重力和空气浮力有关。 　　3、改变物体下落的速度，培养幼儿动手试验和观察的能力。 　　4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 　　5、体验解决问题...

活动目标 　　一、让孩子认识到乱丢垃圾破坏环境这些不良行为的严重性 　　二、 通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。 　　三、 另举如何做才是保护环境等等。 　　四、 愿意大胆...

　　主题说明： 　　学习过程中，学习者总是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境的，而不是照单全收地接受客观事物的映象。因而，关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯想契合的情境，而不能把客观的、现成的知识...

　　活动目标 　　1、 让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。 　　2、 探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。 　　3、 发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。 　　4、 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 　...

　　活动目标 　　1、充分调动幼儿多种感官，感知认识各种各样的树，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现，知道树木与自然及人类的关系。 　　2、用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园”，发展幼儿的观察力、创造力和动手能力。 　　3、激发幼...

　　设计意图： 进入大班，幼儿对周围食物的探索和发现的欲望更加强烈，对问题的探究也越来越主动。随着”绿色菜篮子”小主题的开展，幼儿对蔬菜的关注、好奇也越来越多，如在就餐时他们就想知道”今天吃的是什么蔬菜？...

　活动内容：工具用途大（社会）教学时间：第三周设计执教： 活动目标： 1.了解生活中经常接触到的一些工具，感知工具与人们的关系。 2.学习正确使用一些简单的工具。 3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4.幼儿能积极的回...

　教学目标： 　　1、引导幼儿体验合作的快乐，满足幼儿想飞的愿望。 　　2、培养幼儿创新意识与动手能力。 　　3、利用各种材料制作”翅膀”能尝试解决制作中遇到的困难。 　　4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感...