标签：大班主题教案 第49页

　　活动目标 　　1，通过分类让学生感知不同标准分类的意义。 　　2，培养儿童的动手操作能力，合作交流能力。 　　3，发展目测力、判断力。 　　4，引发幼儿学习的兴趣。 重点难点 　　1按标准进行分类，并能说说什么是分类， 　　2对不同物品...

　　活动目标： 　　1、根据个人经验，在集体面前清晰地表述出可利用瓶盖制作的有关设想。 　　2、利用瓶盖，充分发挥想象创作出美工作品，体验创作的乐趣。 　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　4、感受作品的美感。 活动准备： 　　1...

　　一、活动目标： 　　1、了解刺猬的生活环境及刺的作用。 　　2、可以自己动手制作刺猬。 　　3、发展幼儿的动手能力和创造力。 　　4、愿意参加美术活动，感受到手操作的快乐。 二、活动重点： 　　了解刺猬的生活环境及刺的作用 三、活动难点...

　一、活动背景 　　环保作为一个全球性的研究课题，正受到社会各界的广泛关注。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育，让幼儿从小树立环保意识。 　...

　活动目标： 　　1、通过教学活动，让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫，不慌张，多动脑筋想办法解决问题。 　　2、丰富词汇：冲、抓、游、跺脚、扑通。 　　3、帮助幼儿理解故事内容，并能大胆讲述故事。 　　4、阅读故事，能细致的观察画面，大胆...

【设计意图】 　　世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，来自不同的家庭，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣爱好等，然而中班的孩子自我意识正在形成，他们还不能理解“我”就是“我”，在这世界上找不出第二个“我”，“我”和别人是不一样的，...

主题目标 　　1、了解即将面临的入学变化–幼儿园与小学的差异，运用绘画的形式表现”我眼中的小学”，表达成为小学生的向往。 　　2、探索有效整理物品的方法，尝试按类有序地进行整理。 　　3、知道如何合理安排...

　主题来源： 　　5-6岁的幼儿已形成了初步自我意识，具有一定的自我服务能力，但仅此还不够。我们应该让幼儿知道：其幼小生命是在亲人的呵护下，在众人的关心、爱护下成长的，在我们心存感激知情的同时，应该学着去关心、爱护、帮助周围的人。学习尊重他...

　活动目标 1、引导幼儿在理解作品的内容的基础上，通过动作表演，表现作品中人物的形象及其情感，感受故事的新奇有趣，并认识蕴藏在作品中的寓意。 2、使幼儿理解词汇：整容、伪装、破绽。 3、为幼儿创设想象和讲述的机会，鼓励幼儿大胆想象，创编故事...

　　活动目标： 　　1、遵守规则，知道规则的重要性。 　　2、培养幼儿的规则意识。 　　3、乐于探索、交流与分享。 　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 　　幼儿生活片段录像 有关规则知识题的 课件 活动过...