幼儿园科学教案：物体间的间隙
幼儿园大班科学教案：物体间的间隙 设计意图： 进入秋天，各种果实和农作物逐渐成熟，于是利用八月十五中秋佳节，大人们要带孩子回家团圆的机会，我们给孩子们布置了“走进田野，采集果实”的任务。节后回来，那火红的辣椒串、金橙橙的玉米棒子，还有各种...
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幼儿园科学教案：水的溶解
幼儿园大班科学教案：水的溶解 设计意图： 水是我们日常生活中不可缺少的，我们每天都离不开它，正以为水与我们生活的密切性，幼儿很早就接触并认识了它。然而水又有许多特性，比如：水的三态变化、水的冲击力、水的沉浮、水的溶解性等。幼儿天生就爱玩水...
大班科学教案：螺丝本领大
幼儿园大班科学教案：螺丝本领大 设计意图： 幼儿生性好奇，经常对周围的环境及事物问这问那。螺丝在我们身边随处可见，很容易激发幼儿的探索欲望。新《纲要》指出：对于科学探索活动要尽量创造条件，让幼儿实际参与操作试验，从中感受科学探究的过程和方...
幼儿园大班科学教案:玩锁
幼儿园大班科学教案:玩锁 活动目标： 1、幼儿了解与生活密切相关的锁，知道一把钥匙开一把锁，有兴趣尝试开锁方法。 2、幼儿能较清晰地用语言表达自己的操作过程。 ...
幼儿园科学教案：看谁跑得快
幼儿园大班科学教案：看谁跑得快 活动来源： 幼儿的科学是行动中的科学。在晨间活动中，我发现幼儿很喜欢玩小汽车，用手推、拉，用嘴吹等方法让小汽车在桌上、地上到处奔跑着，常常乐此不疲。但幼儿的玩法都仅仅在于自...
大班科学教案：手电筒亮了
幼儿园大班科学教案：手电筒亮了 活动目标1.对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。2.乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。3.愿意与同伴一起操作、交流。 活动准备1.课件-照片：手电筒，课件-音乐：如果感到幸福...
大班科学教案：各种各样的管子
幼儿园大班科学教案：各种各样的管子 设计意图： 在日常生活中，随处可以看到各种管子，由于幼儿天生对外界事物充满了好奇，对各种事物都充满了探究的欲望，因此，我先从幼儿的日常生活入手，与孩子们一起探究与人们的日常生活密切相关的一些事物，让孩子...
大班科学教案：水中的发现
幼儿园大班科学教案：水中的发现 活动目标 1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。 2、引导幼儿用各种资料投放水中玩耍，感知不同物体的”沉”与”浮”...
大班科学教案：有用的筛子
幼儿园大班科学教案：有用的筛子 活动目标1、尝试了解筛子的作用，发现筛孔的大小与被分离物的关系。2、对探索活动产生兴趣。 活动准备1、黄豆与芝麻混和物，小勺、镊子、筷子、中孔筛子。 活动过程 一、谈话，引出课题 1、教师：小朋友，...
幼儿园科学教案：动物运动会
幼儿园大班科学教案：动物运动会 设计意图： 《幼儿教育指导纲要》中指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。”依据这一指导要点，在设计本活动时，教师利用幼儿爱玩、爱动的年龄特点，巧妙地将排列的小秘密融入动物运动...
