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标签：螺丝

大班健康玩螺丝串教案反思

　活动目标：　　1、用螺丝串一物多玩。　　2、能双脚夹物跳，并遵守竞赛规则。　　3、体验玩农村特色玩具的乐趣。　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。　　5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动准备： &...

一、活动背景：螺丝在幼儿的日常生活中随处可见，开关、电器、门锁、电动玩具等许多物品的部件连接上都有广泛应用，尤其在幼儿的玩具中也出现了螺丝玩具，更引发了幼儿摆弄螺丝的欲望。虽然螺丝在日常生活中的广泛应用引发了幼儿...

　　活动目标：1、用螺丝串一物多玩。　　2、能双脚夹物跳，并遵守竞赛规则。　　3、体验玩农村特色玩具的乐趣。　　活动准备：磁带、录音机、人手一个螺丝串、一个木桩。　　活动过程：　　1、幼儿手捧着木桩进入上课场地。　　2、围绕木桩...

中班《小工具们的争吵》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事，知道每种工具都有自己的用处，懂得团结合作的道理，了解铁锤、螺丝锥、钳子等常用工具的用途，理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话，快来看看幼儿园中班《小...

幼儿园中班科学教案――奇妙的连接大师：螺丝　　活动一：拧一拧　　活动目标　　1．认识螺丝，知道螺丝由螺杆和螺帽组成；　　2．了解螺丝螺旋上升的特性；　　3．通过操作活动，培养幼儿的科学兴趣，及观察分析的能力。　　　　活动准备　　1．不同...

设计意图螺丝在生活中随处可见，触手可及，无论是小朋友的玩具，还是家中的家用电器，或者是汽车、自行车上，都有它们的身影。中班的孩子对周围的环境和事物具有强烈的好奇心，并具有一定的观察能力和动手能力，螺栓和螺帽这种拧拧转转的物体...

中班《螺丝和螺帽配对》适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验为螺丝与螺帽配对的喜悦，初步感知螺丝构造，尝试小组分工与合作，快来看看幼儿园中班《螺丝和螺帽配对》吧。　　【活动目标】　　1、初步感知螺丝构造。　　2、体验为螺丝与螺帽配对...

设计思路《3—6岁儿童发展与学习指南》中指出：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和...

幼儿园中班科学活动：螺丝和螺帽内容与要求　　1．初步感知螺丝构造。　　2．体验为螺丝与螺帽配对的喜悦。　　3．尝试小组分工与合作。活动重点　　为螺丝和螺帽配对，并简要地...

幼儿园大班科学教案：螺丝本领大设计意图：　　幼儿生性好奇，经常对周围的环境及事物问这问那。螺丝在我们身边随处可见，很容易激发幼儿的探索欲望。新《纲要》指出：对于科学探索活动要尽量创造条件，让幼儿实际参与操作试验，从中感受科学探究的过程和方...