【幼儿园游戏】《新健康歌》《大于号小于号》
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共 12 篇文章
标签：大班数学大于号小于号等于号
幼儿园大班数学教案《恐龙大比拼》【幼教课件】
王老师微信：18610206462 王老师18610206462 活动目标： 1、认识“＞“＜”和“=”，初步理解不等式的含义。 2、学习用“＞”、“＜”、“＝”符号表示10以内数量的关系。 3、培养思维的灵活性和可逆性。 活动过程： 一、...
学前班数学教案：司机和车(二)
摘要: 一、活动目标1．复习大于号和小于号等于号。2．让孩子进一步运用大于号和小于号等于号。3．培养思维的灵活性和可逆性。二、活动准备画有〈〉符号卡片两张，= 符号一张；苹果卡片三张、桃子卡片两张；粉笔、铅笔各三 …,一、活动目...
幼儿园大班科学公开课教案《神奇的两条“于”》含反思
大班科学公开课《神奇的两条“于”》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿根据”>”、”<“比较形象特点，通过和身体感知，让幼儿记住读法和运用，认识”>&#...
谁大谁小
一、活动目标 1． 认识大于号和小于号。 2． 懂得运用大于号和小于号。 3． 培养思维的灵活性和可逆性。 二、活动准备 画有“〈”“〉”符号卡...
幼儿园大班数学教案《认识“＜”、“＞”》含反思
大班数学《认识“＜”、“＞”》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习用符号表示两个集合的数量关系，以及用符号表示10以内数量变化的关系，认识并理解符号“<”、“>”所表示的意思，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿...
幼儿园大班数学活动：认识“>”和 “<”
设计思路： 对中班幼儿来说，”＞”和”＜”看起来很抽象，实际上只要让他们记住开口的方向，学习起来就容易多了，并且能增强他们学习的兴趣和积极性，本活动意在为幼儿创造一个良好的学习氛围。第一...
最新大班数学活动教案设计
大班数学活动教案设计 一、活动名称：认识和理解数字的概念 二、活动目标： 1. 让学生掌握数字的基本概念，包括数字的顺序、数量等。 2. 培养学生的计数能力，理解数字的顺序和数量关系。 3. 提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。 三、活动准备： 1. 数字卡片（从1到10） 2. 实物或图片，如水果、玩具等，用于计数练习。 3. 交互式白板或黑板，用于展示和讲解。 四、活动过程： 1. 引入环节：教师可以通过游戏的方式引入数字概念，例如“数字接龙”游戏，让学生按照顺序说出数字。 2. 讲解环节：在交互式白板或黑板上展示数字卡片，详细讲解每个数字的形状和含义。让学生跟读并模仿书写。 3. 互动环节：让学生按照教师的指令，从实物或图片中数出指定的数量，并对应相应的数字卡片。例如，教师说“请找出数字5对应的物品”，学生需要找到数量为5的物品。 4. 练习环节：分发数字卡片，让学生按照数字的大小顺序进行排序。同时，让他们用数字卡片进行简单的加法或减法练习。 5. 拓展环节：引入一些实际应用场景，如购物、计数游戏等，让学生在真实环境中运用数字概念。 6. 结束环节：回顾今天学习的内容，解答学生的疑问，鼓励他们在日常生活中多运用数学知识。 五、活动评价： 通过观察学生在活动中的表现，评价他们对数字概念的理解程度以及运用数学知识解决问题的能力。同时，可以通过作业或测试的方式进一步检验学生的学习成果。 六、注意事项： 1. 在教学过程中要注重培养学生的兴趣和积极性，通过游戏和实践活动让他们更好地理解和掌握数字概念。 2. 对于学生的错误，教师要耐心指导，帮助他们理解并纠正。 3. 要注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，让他们在实践中学习和成长。
幼儿园大班智趣数学教案：大嘴鱼和小嘴鱼
设计意图： 如何让枯燥抽象的数学知识变得生动形象是我们数学老师一直思考的问题。对于幼儿来说, “>”和”<“看起来很抽象,而实际上，我觉得只要让孩子记住它们的开口方向,学起...
大班数学大嘴鱼和小嘴鱼教案反思
设计意图： 如何让枯燥抽象的数学知识变得生动形象是我们数学老师一直思考的问题。对于幼儿来说, “>”和”<“看起来很抽象,而实际上，我觉得只要让孩子记住它们的开口方向,学起来...
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