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 幼儿的世界是游戏的世界 游戏是儿童最大的心理需求 崭新的一学期 第一次“大带小”角色体验游戏 暨国庆中秋游园会 热闹开幕 本次大带小角色体验游戏 恰逢国庆中秋前夕 聪聪慧慧迎双节 我们在游戏中融入了许多中国传统节日元素 孩子们身...

收录于话题 #教学设计 小班健康领域《小猫做客》 设计意图 小班幼儿身体的基本活动能力差，动作不够平稳、灵活和协调，喜欢模仿，对游戏中的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。在按方向爬、躲闪爬、快爬及动作灵活等方面能力较弱，让幼儿在活动中，以小...

　　我园的角色游戏已经开展了一段时间，小朋友也对此产生了很大的兴趣，我们还经常与别班的小朋友一起游戏，由于我班孩子年龄较小，所以我们与大班的合作游戏要多一些，经过一段时间的共同游戏，我发现与大班孩子一起游戏有许多的益处，也有一定的弊端。具体...

　　 设计意图 　　幼儿上小学后，逐步要面临自己独立上学和回家，需要有一定的独立性和自控能力，需要有安全保护和遵守交通规则的意识和行为。设计此活动旨在通过幼儿喜爱的体育竞赛游戏，培养幼儿遵守交通规则，树立自我保护意识，增强自控能力。 　　 ...

大班数学绘本游戏《不可思议的旅程》视频+教案+希沃白板课件+绘本

通过本次游戏活动，培养了孩子们勇敢、坚强的优秀品质和主动与人合作，自主创新的意识，提高了身体的灵活、协调性。整个活动过程孩子们都积极地参与，主动性很强，合作意识也很强，大多数孩子们都能遵守游戏规则，注意与同伴友好地合作，孩子们在玩游戏的同时学会了不用工具就能很好地收拾体育器材，老师非常开心。

2、体验运动的乐趣。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验康活动的乐趣。2、游戏：一起贴烧饼。孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。

活动准备用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙栅栏、小路的图片;各种结构材料、若干辅助材料(牙膏盒、一次性筷子、果冻盒)活动过程一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。教学反思幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣，能积极大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施，想象力丰富，布局较合理。

2、幼儿介绍游戏玩法：幼儿排成四组，每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令，根据教师出示的数字要求（加法题“，从篮子里拿出相应的小彩石（与手中的石头相加）后出发，跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前，将石头贴在预设好的有双面胶的地方，然后快速跑回拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发。

教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三。根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子（如：轻轻用手或身体的摆动表现叶子随微风忽忽悠悠的飘落，急速的扭动或打圈表现叶子被大风吹的乱舞，静止的造型表现叶子静静的躺在地上。