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成都市第一幼儿园 微信公众号ID：优师教研 用爱帮助孩子寻找生命的支点 老师，我的垫汗巾不见了… … 阳阳，我的水彩笔，你看见了吗？ 语言区的绘本也不在了… … 每天，老师都会听到这样的对话，...

一、指导思想 新《纲要》在社会目标中提出：“能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。”整理能力，是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容，大班是幼小衔接的关键期，让幼儿学会整理，有利于培养幼儿的责任感，有助于他们形成爱整洁，...

幼小协同 "艺“起成长 ——大班班本课程之 书包里的秘密      大班孩子们距离进入小学的时间越来越近了！进入小学之后，小书包就成为了孩子们的“日常必备”之一啦！因此，结合孩子们的兴趣点，我们开展了...

孩子要上幼儿园了，书包作为孩子上学的必需品，谁来背书包？孩子为什么要带书包？书包里都装了什么？ 先看看家长们是怎么说的吧！ 向上滑动阅览 有的家长认为：孩子背书包是富有仪式感，表示自己已经长大了；自己背书包可以锻炼身体；孩子自己的事情应该自...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 活动目标： 　　1、知道自己将要成为小学生，了解小学生的学习和生活常规。 　　2、认识书包，学会整理书包，知道整理书包的重要性。 　　3、积极向往小学生活，同时不忘幼儿园的老...

收录于话题 #幼教集团教师日记 01 / 活动来源 “书包”看起来是一个很简单的物品，但对于幼儿来说却有很大的学问。3-4岁的幼儿刚刚经历被几个大人照顾过渡到幼儿园的集体生活。许多家庭对幼儿的包办比较多，幼儿生活自理能力相对较弱，...

王老师微信：18610206462 王老师18610206462 活动目标： 　　1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。 　　2、学习整理书包，保持整洁。 　　3、懂得爱惜学习用品。 　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 　　5...

课程故事：我是整理小达人 “脏乱差”的书包柜 “老师！书包柜地上有一片饼干末！” 随声望去，只见一只书包探出书包柜摇摇欲坠，饼干从里面漏了出来。拉开书包柜一看，里面更是“惨不忍睹”。大家的书包柜情况大抵如此，孩子们开始议论纷纷：“哇，我们的...

活动目标 1、学会独自分类和整齐摆放主要学习用品，为人小学做好自理能力准备。 2、学会看课程表，尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。 3、通过整理书包萌发做小学生的愿望。 活动准备 1．幼儿带来自己的小书包，课前互相欣赏书包，了解书包...

孩子升上大班，不久后将进入小学生活，对于孩子来说，这是一场新的旅程和挑战。对于家长来说，这也是新的考验。接下来，我们将通过公众号开展幼小衔接系列推送，帮助孩子和家长开展幼小衔接准备工作，顺利进入小学。关于幼小衔接那些事，我们先从自己整理书包...