标签：大班艺术教案 第19页

　设计意图拍胸舞是我们当地幼儿比较熟悉的一种闽南民间舞蹈，在闽南泉州各种节日及大型活动中都能看到。本活动以拍胸舞为题材，引导幼儿欣赏拍胸舞的视频，了解拍胸舞的主要特征，学跳生动有趣的拍胸舞，激发幼儿学习民间舞蹈的乐趣，并通过欣赏、模仿拍胸舞...

活动目标                         　　认知目标：通过欣赏多种花的图片，感受花的美丽。 　　技能目...

活动目标 　　1、学习看示意图掌握制作电线小人的基本方法。 　　2、能创造性地用电线小人表现人的不同姿态。 　　3、培养幼儿动手动脑的能力，体验操作活动的快乐。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　5、 培养幼儿思考问...

活动目标： 　　1、学习用剪洞的方法制作窗花。 　　2、欣赏观察不同的窗花，了解窗花是我国传统的民间艺术。 　　3、体验剪窗花的乐趣。 　　4、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。 　　5...

　设计意图： 　　打击乐器演奏是幼儿园音乐教育活动的一种重要形式，幼儿通过节奏乐器演奏活动，不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能，发展节奏感，还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿基本的合作意识、合作能力，达到良好的审美体验。根据我班...

《戏说脸谱》是大班”成长快乐”主题艺术领域的一节歌唱活动。《幼儿园教育指导纲要》在艺术领域中提出两个方面的目标：一是培养幼儿的审美感受能力与审美情趣；二是培养幼儿的艺术创造能力和创造意识。根据纲要要求结合本班幼儿的年...

一、设计理念： 　　1、在一次区域活动中，偶然发现几个小朋友在用橡皮泥装饰脸部，兴趣非常浓，同伴之间还会互相观赏。显然这是幼儿无目的创作活动。由此，萌发了一个以彩泥为中介，进行艺术发明的教学活动。 　　2、彩泥的可塑性强，幼儿只要在彩泥上捏...

活动目标： 　　1.感受歌曲欢快的情绪，体验歌曲表达的郊游时快乐的心情。 　　2.在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。 　　3.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。 　　4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表...

案例背景：《幼儿园教育指导纲要》中指出，艺术领域的基本精神是向传统的艺术教育挑战，建立新的艺术教育理念，并在新理念的指导下，实施新型的、整合型的艺术教育。本此活动来源于幼儿生活，剪纸艺术起源于劳动人民对美的追求，缘于对美好生活的需要。前苏联...

活动目标： 　　1．初步掌握用自然物正确测量长度的方法，并记录测量结果。 　　2．培养幼儿运用工具实践操作的能力。 　　3．感知测量工具的长短与测量结果的关系，体验测量的乐趣。 　　4．养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　5．教育幼儿...