幼儿园大班集体活动：参观企鹅馆
活动目标 1．让幼儿通过合作寻找去企鹅馆的路线，并能正确运用方位词清楚地介绍自己的路线图。 2·体验解读导游图的乐趣，进一步感受导游图在我们生活中的作用。 活动准备 动物园的导游图、介绍企鹅的录像、若干纸和笔等。 活动过程 一、明确任务——...
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标签：大班 第17页
幼儿园大班社会教案：肚子里的孩子
幼儿园大班社会教案：肚子里的宝宝 设计思路 随着我的肚子因怀孕逐渐隆起，小朋友的好奇也日渐升温。他们经常会跑到我身边，问些奇奇怪怪的问题，有时还会趴到我的肚子上听一听、摸一摸，想从中找到他们想要的答案。主题活动“肚子里的‘家’”就是在这样的...
幼儿园大班学习活动：嘿，跟我一起去旅游
设计思路： 假期过后，许多幼儿都带来了旅游照片，兴高采烈地向同伴讲述自己外出的经历。我做了统计，在暑假与国庆长假两个时段中，班中有90％的幼儿都外出旅游过。幼儿对各地的自然风光、特产风味有了深刻的印象，并积累了许多相关的经验。我国的旅游资源...
幼儿园大班学习活动：公园导游图
设计思路： 在最近开展的“我的城市”主题活动中，幼儿关注的焦点从中国到上海，从黄浦江、东方明珠、高架路到星罗棋布的公园、绿地。他们对自己幼儿园的位置、家的所在地及周边熟悉的设施、路名都很热衷于去看一看、找一找。我园遵循生活教育的理念，提倡让...
幼儿园大班社会活动：欢乐圣诞节
学习目标： 1、认识圣诞的应景物品。 2、感受圣诞欢乐的气氛。 3、增进创造思考的能力。 活动过程： 一、引起动机 1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中有关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观...
大班“经历学习”活动：我和麋鹿
活动背景 “经历学习”这一概念源于我园承担的全国教育科学“十一五”规划立项课题《基于幼儿成长需要的“经历学习”的研究》，它是课题研究的核心概念，指在日常生活亲历事件的过程中，积累经验、习得技能、发展能力、体验情感，从而获得对自我生命意义的认...
幼儿园大班社会教案：认识调料
活动名称：认识调料 活动设计初衷：生活体验是丰富幼儿知识，提高生活技能的生动的课堂。通过这种学习，可以培养幼儿爱劳动的好习惯。随着活动的展开，在做好家园配合的基础上，还可以做一些其他生活习惯的培养。 活动目标： 1、让幼儿认识几种常见调料的...
幼儿园大班集体教学活动：秋游
活动主题：春夏和秋冬 1.了解四季中常见的树瓜花草和它们的变化。 2. 乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护他们的意义。 幼儿年龄：园园班 5—6岁 活动目的：能和同伴共同回忆秋游的快乐过程，乐意用语言来表达自己的感受。激发幼儿喜爱秋天的情...
幼儿园大班综合活动：城市的夜晚
目标： 1、感受城市夜景的美，了解夜间成人的劳动，知道他们的劳动与我们的生活的关系。 2、感受劳动者的辛苦，激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感。 3、能用完整、连贯的语言表达对劳动者的敬意与关爱。 准备： &...
幼儿园大班社会教案：火娃娃坏脾气
（一)目标 1.乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。 2. 能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 重点难点：增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。 （二）准备 1.“火娃”图...
