
幼儿园大班音乐活动:阿细跳月
设计思路 日常活动中,幼儿听到有关民族音乐的旋律会随其自由舞蹈,但幼儿园很少将民族舞蹈融入日常教学中。本次音乐活动将彝族阿细支系的音乐《阿细跳月》和海南黎族的竹竿舞融合在一起,既让幼儿感受到乐曲的民族特色,同时又能体验民族舞蹈——竹竿舞,能...
设计思路 日常活动中,幼儿听到有关民族音乐的旋律会随其自由舞蹈,但幼儿园很少将民族舞蹈融入日常教学中。本次音乐活动将彝族阿细支系的音乐《阿细跳月》和海南黎族的竹竿舞融合在一起,既让幼儿感受到乐曲的民族特色,同时又能体验民族舞蹈——竹竿舞,能...
设计思路 在“爱祖国”的主题活动中,孩子们搜集了一些民族舞曲和舞蹈道具,我把它们投放到了表演区。经过几天的观察,我发现孩子们对红绸很感兴趣,经常边听音乐边拿着红绸舞蹈,但播放的乐曲多数是我们曾欣赏过的《啤酒桶波尔卡》、《狮王进行曲》等西洋乐...
设计思路: 本次活动源于我班当前的主题“我是中国人”,而去年正逢国庆六十周年,我觉得这是一个爱国主义教育的良好时机,因为无论是社会媒体还是学校,整个国家“大中国”的氛围很浓,尤其“国庆60周年大阅兵”的盛大仪式给孩子们留下了很深刻的记忆。而...
活动目标 1.感受音乐欢快活泼的旋律,体味乐曲中那清新愉悦的大自然气息。 2.愿意用自己喜欢的方式(语言、游戏、绘画、舞蹈)创造性地表现对音乐的感受。 3.体验和同伴一起随乐表演的乐趣。 活动准备 1.小精灵图片、星星舞台、颜料、棉签、彩色...
前期活动中,针对大班幼儿的年龄特点,采取了对唱式练习、问答式练习的方法,幼儿基本掌握了歌曲,对歌曲中的四分及八分符点也有了初步的感知。此次活动是前期系列活动的一个延伸,针对幼儿对歌曲的已有经验,借助节奏型的辅助,进行歌曲仿编;以游戏的形式在...
教学目标 : 1. 教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。 2. 培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。 3. 听音乐愉快地参加游戏活动。 . 教学准备:活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当...
设计意图: 一、选材 音乐素材来源于生活,这首加伏特舞曲其实是我在一个偶然的机会中听到的,整个音乐灵动又非常美妙,让人听了非常愉快,怎样让幼儿来充分感知这段音乐?我借助了生活中幼儿最喜欢听的故事。《小老鼠的故事》简短、浅显,却告诉孩子们一个...
教学目标: 1 、熟悉学生情况,建立课堂常规。 2 、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。 3 、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活...
【活动目标】 1 、初步熟悉音乐《大象与小鸟》的旋律,感受 ABA’ 的结构,感受轻快与深沉有力两种不同的音乐性质。 2 、能按不同的乐段、音乐性质创编动作。 3 、在音乐游戏活动中体验与同伴交流的喜悦。...
【活动目标】 1、初步感知音乐的旋律结构及春夏秋冬各乐段的不同性质。 2、大胆想象,能够用清晰的语言描述音乐所表达的意境。 3、尝试用不同的道具和动作来表现不同的音乐形象,体会与同伴共同游戏的快乐。 【活动准备】 童易...