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大班语言能干的象伯伯教案反思
活动目标: 1、观察图片,讲述故事中角色对话。 2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。 3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。 4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5、学会有感情地朗诵诗歌,...
活动目标: 1、观察图片,讲述故事中角色对话。 2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。 3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。 4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 5、学会有感情地朗诵诗歌,...
活动目标: 1、尝试与不同的朋友相处,体验关爱朋友的愉悦之情。 2、愿意用自己的语言表达对颜色的感受和想象。 3、愿意分角色表演简单的故事情节。 4、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。 活动准备: 小白鼠和大象的图片,故...
活动目标: 1、通过阅读图书,观察艾玛和群象的神态,初步了解故事内容,了解艾玛的“特殊”,体会艾玛的调皮、紧张的心理,感受幽默快乐的情绪。 2、能专注的阅读图书,产生阅读的兴趣。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、理解故事内容,记清主要情...
教学目标: 1、初步尝试用自己的语言表达对颜色的感受和想象。 2、尝试与不同的朋友相处,体验关爱朋友的愉悦之情。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学准备: 形容各种颜色场景的图片、小白鼠...
活动目标: 1.根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造,并乐于表达自己的观点。 2.培养幼儿从小树立环保意识。 3.体验帮助别人的快乐。 4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 5.幼儿能积极...
活动目标: 1.熟知大象的形态特征,了解大象的生活习性。 2.注意倾听,能诗画结合画大象。 3.联系桂林象鼻山,热爱广西美丽山水。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 5.对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并...
活动目标: 1、在已有技能的基础上,引导幼儿围绕主题展开联想,进行情景绘画。 2、尝试粉笔线条画的作画方式,激发幼儿对美术活动的兴趣。 3、激发幼儿扩散性思维,引导幼儿用语言表达自己的作品。 4、喜欢参加艺术活动,并能大胆...
一、活动对象:大班二、活动目标: 1、在教师的引导下,让幼儿运用大象散步、蚊子叮、赶蚊子等故事情节记忆动作顺序,学玩音乐游戏;2、通过感受音乐段落、图谱与《大象与小蚊子》故事情节的匹配,引导幼儿尝试用身体动作体验和表现故事情节;3、通过...
设计意图: 大象有着长长的鼻子、象小山一样的身体;而小鸟有着娇小、灵巧的身体,大象和小鸟都深深的印在孩子们的脑筋里,孩子们平时喜欢模仿它们。而”大象与小鸟”这段音乐欢快,给人一种快乐的感受,老师给予了其一个美妙的故事...
活动目标: 1、帮助幼儿在表演中理解故事的内容,并与同伴大胆想象情节。 2、引导幼儿学习句式“大象我的小花伞给你的 x x x挡挡雨”.体验帮助别人的快乐。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣...