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幼儿园小班体育活动《大象运粮》
一、 活动目标: 1、 发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。 2、幼儿心情愉快,参与活动。 3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 活动过程: 一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。 1、 热身运动 听欢...
一、 活动目标: 1、 发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。 2、幼儿心情愉快,参与活动。 3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。 活动过程: 一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。 1、 热身运动 听欢...
活动目标:1.感受的变化,通过动作表现角色的特征。2.能倾听进行表演,遵守游戏规则。3.通过游戏,提高幼儿的倾听能力。活动准备:《小鸟和大象》小鸟和大象的头饰若干森林场景活动过程:一、用手的,讲述故事《小鸟和大象》森林场景,教师用手的来表演...
活动目标 1、感受平稳的旋律和节奏,能听准、拍打4拍子的重拍节拍,会听着的变化做游戏。 2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。 3、选择自己喜欢的角色,乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。 活动准备 ...
小班《摔倒了爬起来》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿不怕困难,摔倒了自己爬起来,做个勇敢的孩子,在看看讲讲的过程中,理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”,愿意与同...
小班社会教育《跌倒自己爬起来》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿学会不怕困难,摔倒了自己爬起来,做个勇敢的孩子,在看看讲讲的过程中,理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起...
小班《大象》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿乐意与同伴一起表演大象,学习、能够想象并讲述大象的身体部位,通过拼贴感受大象特别的身体,快来看看幼儿园小班《大象》吧。 活动目标: 1、学习、能够想象并讲述大象的身体部位 2、乐意与同...
小班《是谁来了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿在猜猜、讲讲中感受与朋友一起过生日的快乐,幼儿在情景中愿意连贯学说短句,有表达表现的欲望,帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情,快来看看幼儿园小班《是谁来了》含反思吧。...
小班《小溪》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道植树造林对河流的影响,萌发爱护树木和河流的情感,理解故事内容,感知小溪由清到浑,又由浑到清的过程,理解故事内容,丰富相关词汇,快来看看幼儿园小班《小溪》吧。 活动目标 理解故事内...
小班《我来给你撑伞吧》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿会说故事中的语言对话“我来为你撑伞吧”,“这是我雨天中天中听到的最好听的话”,通过故事和游戏来听辨的快慢变化,尝试用肢体动作来表现的不同,愿意参与游戏,喜欢和同伴一起玩,感...
小班《香甜的小溪》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道植树造林对河流的影响,萌发爱护树木和河流的情感,理解故事内容,感知小溪由清到浑,又由浑到清的过程,引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力,快来看看幼儿园小班《香甜的小溪》含...