
幼儿园大班科学教案:为什么
活动目标:1、梳理和巩固对动物外形特征的正确认识,理解它们对动物生存的意义。 2、喜欢探究,愿意问为什么。 活动准备:PPT、问题板等。 活动过程: 一、找找“为什么” 1.(出示图书)孩子们,还记得这本书吗?书名叫《为什么》,里面藏着一些...
活动目标:1、梳理和巩固对动物外形特征的正确认识,理解它们对动物生存的意义。 2、喜欢探究,愿意问为什么。 活动准备:PPT、问题板等。 活动过程: 一、找找“为什么” 1.(出示图书)孩子们,还记得这本书吗?书名叫《为什么》,里面藏着一些...
大班美术活动 大象找工作 活动目标: 1、在已有技能的基础上,引导幼儿围绕主题展开联想,进行情景绘画。 2、尝试粉笔线条画的作画方式,激发幼儿对美术活动的兴趣。 3、激发幼儿扩散性思维,引导幼儿用语言表达自己的作品。 ...
活动目标: 1、根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造,并乐于表达自己的观点。 2、培养幼儿从小树立环保意识。 3、体验帮助别人的快乐。 活动准备: 1、多媒体:制作出大象、小猴、小猪、小狐狸、小鹅、小...
活动目标: 1.能用自然的声音演唱歌曲。 2.愿意尝试歌曲表演。 3.体验与妈妈在一起的幸福感。 重难点分析:重点:愿意尝试歌曲表演。 难点:体验与妈妈一起的幸福感。 活动准备:钢琴安全要求:教育幼儿演唱的时候,...
活动目标: 1.让幼儿观察大象的基本特征和习性,知道大象的生活环境。 2.使幼儿知道大象与植物及人们的关系,知道大象本领大,使幼儿学会爱护动物的情感。 活动准备: 1.幼儿操作材料画面”大象在干什么?R...
活动目标: 1.理解故事内容,通过教师的讲述体验故事中小猩猩的心情变化。 2.能够安静地倾听故事内容。 3.增进对亲人和朋友的情感,回忆和自己喜欢的人抱抱的愉悦感受。 活动准备:活动过程: 一、带领幼儿欣赏,并在讲述...
一、目的要求: 1. 在看看讲讲的过程中,理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”。 2. 鼓励幼儿不怕困难,摔倒了自己爬起来,...
活动目标: 1、以小乐器在故事中发出的声响为线索,帮助幼儿了解故事情节。 2、鼓励幼儿用动作、表情表达自己的感受,培养幼儿良好的倾听习惯。 3、引导幼儿在活动中感受童话的生动有趣,体验角色表演的快乐情绪。 活动准备: ...
活动目标: 1、理解故事情节,熟悉作品中的主要对话,丰富词汇:”噘”、”甩”、”叼”、”打个滚”。 2、感受作品中主人公接纳同伴、喜...
活动背景:我们赖以生存的生态环境屡遭破坏,为了让我们生活幸福、美好环境教育是解决环境问题的根本出入。要让幼儿了解环境污染的严重性,初步培养幼儿的环保意识。 活动目标: 1. 理解故事内容,感知小溪由清到浑,又由浑到清的过程。 ...