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共 11 篇文章

标签:好奇心

幼儿园大班教育随笔童真 童趣 童年

  “聪聪,来尿到这儿,快点,多尿点儿”。这是森森的声音,稚嫩中带些沙哑。每次户外活动时,森森、小雨和童童都会一起跑到院子中的梧桐树下,三个人对准同一处尿。有时尿的少,便会叫来别的小朋友帮忙,然后他们便忙碌起来。有的去捡树枝;有的去捡树叶;...

家长如何鼓励孩子的好奇心

  一、从毁坏中训练好奇心   如果孩子对一些玩具或者其他事物产生好奇心,想进一步了解时,与其担心孩子毁坏东西,不如教给孩子这些东西的使用方法。爸爸妈妈可以和孩子一起来玩玩具,并且在玩的过程中,告诉孩子这些东西为什么会自己动起来,必要的时候...

正确引导孩子的好奇心

  有的宝宝是个好奇宝宝,整天问东问西,可是有的宝宝却不是,那么,家长怎样扩展孩子好奇心呢?   您是一位会扩展宝宝好奇心的家长吗?   当孩子对周围事物发生兴趣的时候,您认为:   A.很正常,小孩子都这样,告诉他是什么。   B.很高兴...

关于幼儿能力的培养的论文

本文探讨了如何有效实施幼儿园创新教育,以培养幼儿敢于创新、乐于创新、善于创新的能力。文章从五个方面进行了详细阐述:一、注重培养幼儿的观察力,引导他们从不同侧面和不同层次去观察;二、注重保护幼儿的好奇心,激发幼儿的求知欲;三、注重发展幼儿的想象力,为其提供自由想象、独立思考的空间;四、注意发展幼儿的自主能力,为其创设宽松的、自由发展的心理环境;五、注意合理培养幼儿的自我评价能力,帮助幼儿积极客观地认识和评价自己。通过实施这些措施,可以有效提升幼儿的能力水平。

在角色游戏中如何为幼儿营造创新的氛围

角色游戏在幼儿教育中具有重要作用,能够激发幼儿的兴趣和想象力,培养其创新能力和探索精神。本文探讨了如何在角色游戏中为幼儿营造创新的氛围,发展其好奇心和探索兴趣。首先,通过教师的参与和生动性、浅显有趣的语言提示,激发幼儿想象兴趣;其次,寻找与幼儿生活有关的内容,丰富游戏情节,深化游戏主题;再者,利用好儿童的好奇心,激发其探索欲望;最后,通过角色游戏培养幼儿的发散性思维,鼓励独立思考和求异精神。总之,角色游戏是一种以孩子为主体、模仿成人劳动的游戏,教师在角色游戏中应善于观察、利用孩子的好奇心,为他们营造创新的氛围,激发其探索兴趣,促进其创造力的发展。

让幼儿园成为孩子们的心灵家园

本文强调幼儿教育的重要性,提出“以儿童发展为本”的核心理念,并指出当前幼儿教育存在的问题,如教学内容不尽合理、教学方式教条化等。文章主张培养幼儿的良好心态,强调在活动中体现体验性、适应性、主动性及互动性原则。提出激活学习动机、尊重每个孩子的个性特点、激发孩子良好情绪等策略,并强调生活即教育的道理。文章呼吁幼教工作者走出“听话教育”误区,培养幼儿的创造力和探索精神,让幼儿园成为孩子们的心灵家园,为民族未来贡献力量。

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