标签：如果没有游戏幼儿的生活会怎么样 第3页

3—6岁幼儿活动范围增大，接触周围的人、物等明显增加，认知能力大大地提高。依据《指南》的主要精神，幼儿科学教育主要包括四个方面的内容：自然生态环境、自然科学现象、科学技术教育、数学认知。 1.自然生态环境 在过去的自然常识教育中，对自然环境...

幼儿园孩子一天活动中，大部分时间是由幼师陪伴度过的，幼师的一举一动都是孩子学习的榜样，而对于有口头语的幼师来说，好的口头语可以帮助幼师轻松组织活动和养成良好习惯，如：谢谢你，对不起，碰到你了等，而那些不好的口头语不但会影响孩子的在园情绪，甚...

_ _ 好玩的扑克牌 _ _ 今天让我来告诉你一个很好玩的小工具——扑克牌。 _ _ 扑克牌上有图形、有数字，而且简单轻巧，玩起来千变万化，引人入胜，不仅能玩数数、辨色、比大小、识图、加减等游戏，还可以按某种特征分类和有规律的排序，一幅扑克...

今天和小班的孩子在玩猫捉老鼠的音乐游戏，玩了几遍儿歌中的情节后，我开始和幼儿拓展创编游戏情节，我问孩子：“老鼠除了吃米还喜欢吃什么？”“偷油”孩子们一起说。我们把老鼠偷油玩了一遍，“还吃什么呢？”“吃奶酪。”涵涵说。于是我们又一起吃了奶酪。...

幼儿园学期初的教学研讨活动中，当讨论到幼儿数学活动“分分比比”的时候，教师们普遍反映开展这节活动的难度很大。 有的教师说：“别说是幼儿园的孩子了，有的低年级小学生学习大于号和小于号时，都比较困难！” 教研结束后，我们回到了各自的班里，整理这...

1.家长要主动与幼儿交流。 父母是幼儿的第一任老师，在家长中，家长要为幼儿创造一个良好的语言环境。为了锻炼幼儿多说话，家长每天都要抽出一定时间，与幼儿共同游戏或让幼儿参与家务劳动，从中创造交谈的机会。谈话的主题可以联系幼儿在幼儿园的生活如：...

收录于话题 #幼教论文   　　摘要:“启发式教学法”有利于调动幼儿学习的积极性，对锻炼、发展幼儿思维有良好促进作用。文章结合教学实践，提出了启发式教学的基本要求以及启发式教学要运用的方法:贴近幼儿实际，注重启发技巧;以未知者的角...

1.废墟寻宝 准备用具：闪卡 游戏解析：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。 2.躲猫猫 准备用具：无 游戏解析：教师任意说出一连串的单词，第二次说的时候故意遗漏掉一个单词，请幼儿快速...

　　活动目标 　　1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 　　2、能辨别生活中不同的声音。 　　活动准备 　　1、宝宝生活中声音的flash。 　　2、录音带：大鼓和小鼓音乐。 　　3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，三瓶...

转自公众号：爱立方幼教http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1NzEyMzIzMA==&mid=2651522607&idx=2&sn=72e6f9c6cc0cd763e86b5...