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活动目标（认知 情感 技能）： 　　1.了解世界上有不同肤色的小朋友，大家都是相亲相爱的一家人。 　　2.初步感受非洲和欧洲的不同文化风情，民族特征，生活方式和习惯等。 　　3.懂得各国儿童应该相互尊重，相亲相爱，初步萌发热爱世界的情感。 ...

活动目标： 　　1、欣赏龙的形象、色彩和姿态，了解龙的象征意义。 　　2、通过看看、学学、玩玩，了解有关龙的民族风情，体验游戏带来的快乐。 　　3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　...

活动目标                         认知目标 让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境 技能目标 激发...

教学目标 　　1、知道集体的事就是大家的事，萌发乐意为集体做事的意识。 　　2、养成爱劳动的习惯。 　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　环境与材料小兔、小狗、小羊的木偶和头饰。 　...

活动目标： 　　1、了解钱币在生活中的用处，知道中国钱币的演变历史。 　　2、探究人民币图案的设计意义，增强爱护钱币的意识。 　　3、通过游戏体验，帮助幼儿树立正确的金钱观。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　5、培...

活动目标 　　1．通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。 　　2．在”点”的基础上学习”点转”的技能，尝试运用点转法画梅花。 　　3．能综合运用各种色彩表现梅花的美。 　　...

设计意图： 　　《3-6岁儿童发展指南》指出”艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”而美术就是幼儿表达自己对世界认知和情感态度的另一种”语言...

活动目标 　　1.让幼儿进一步了解信的格式。 　　2.让幼儿用绘画的形式来学习写信，鼓励幼儿进行大胆讲述。提高幼儿的绘画表现力、观察力、想象力。 　　3、在给新年老人写信的过程中体验新年的快乐和成功的喜悦。 　　4.体验想象创造各种图像的快...

　活动目标： 　　1、观看图片，让幼儿感受传统节日（春节）的热闹气氛，培养幼儿对传统节日文化的了解与认识。 　　2、幼儿运用已有的生活经验，根据自己的意愿绘画过年的快乐场景。 　　3、激发幼儿向往新年新气象的愉快心情。 　　4、鼓励幼儿大胆...

　活动目标 　　1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。 　　2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言向老师说出祝福的话。 　　3、使幼儿初步了解贺卡的用途，制作材料和方法。 　　4、喜欢参加艺术活动，并...