赵兰会:利津游戏是学前教育的本质回归
转自公众号:当代学前教育http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI2NDYwNTk3MQ==&mid=2247484168&idx=1&sn=95ad1aae3a513bf3fb8a...
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收录于话题 王老师18610206462 周兢:华东师范大学学前与特殊教育学院教授 在《3—6岁儿童学习与发展指南》的引领下,游戏活动区域对于儿童学习与发展的重要性已被幼教工作者广泛认同,但在与园长和教师进行以“区域游戏”为主题的互动中,一...
讲师简介:杨梅 新梦想天佑幼儿园骨干教师 毕业于衡水职业技术学院 从事幼儿教育多年 有丰富的教学经验 感谢北京优畅的邀请,我是新梦想天佑幼儿园的梅梅老师。今天我给大家分享的是蒙台梭利理论——四大发展阶段。 蒙台梭利认为儿童是处在连续的、不断...