标签：小人 第3页

圆圆的光盘像是圆圆的脑袋，又像是圆圆的身体，添上不同的发型和表情就变成不一样的光盘小人，装上小手和小脚，光盘小人跳起了舞蹈……     这就是孩子们手中的奇妙小人，各种各样，奇妙有趣：有小巧玲珑的；有奇形怪状的；有幽默风...

 一、活动背景  生活中，很多人喜欢照哈哈镜，原因就是镜中人物的变形夸张，让人不由自主地嬉笑不已，幼儿对此更是喜爱有加。该活动所呈现的过程与结果就像幼儿自己在“照哈哈镜”一样。活动过程中“小人”的造型因为画在折纸的不同重...

活动目标 　　1、学习看示意图掌握制作电线小人的基本方法。 　　2、能创造性地用电线小人表现人的不同姿态。 　　3、培养幼儿动手动脑的能力，体验操作活动的快乐。 　　4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 　　5、 培养幼儿思考问...

活动目的： 1、感受音乐的旋律，在初步熟悉音乐的基础上，学做动作。 2．能按照音乐的节奏模仿木偶动作，并能根据出示的红绿小人的动作进行大胆改编。 3．熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 4．愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动准备：木...

　活动目标： 1.能大胆尝试用火柴棒拼摆，创造性的拼出人的各种运动姿势。 2．能有 规律的念儿歌，体验仿编成功的愉悦。 3．感受多种运动姿势，会用简笔画表现所拼姿势。 4．能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 5．能学会用轮流的方...

 　 　活动目标： 　　1、运用磁性原理制作并操作游戏材料，让“跑步小人”动起来。 　　2、体验科学探索和游戏带来的快乐。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 　　5、激发幼儿...

设计意图： 每个地方、每个角落，都存在着色彩。色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、激发幼儿对美的追求。水粉颜料颜色鲜艳，画面色彩分明，而水粉颜料拓印画既易于幼...

活动目标： 　　1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。 　　2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。 　　3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 　　4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 ...

　　教师也正是在解决一个个教育问题的实践中，不断领悟教育的真谛。 　　这是一个纸工活动制作“足球小人”。本次活动我一改以往由教师直接示范、讲解，教师教一步，幼儿学一步的“跑道行进”的方法，让幼儿学会看图示制作小人，很多幼儿通过他们的自主学习...

《会动的小人》幼儿园大班美术 　　一、案例背景 　　游戏区新添置了小订书机，面对这个新事物，幼儿非常感兴趣，可是该怎么用呢，瞎摆弄？订小书？。这引起了我的思考：订书机除了制作小书还能干什么呢？也许还何以制作更有趣的东西。这时，我发现了美术区...