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　　教育笔记：“玩具”回家了 　　亲子班活动的时候，孩子们参加后都由家长带回了家。我发现绒毛“小兔”不翼而飞，“小兔”哪里去了?这让我一筹莫展。正在这时王凯丰小朋友从小(一)班路过准备回家时，发现了这只绒毛“小兔”，赶紧的给我送了回来说：“...

    游戏前的准备：售货员用的方巾、各类玩具。    游戏的具体玩法：    1、在桌面上布置好柜台，上面摆放玩具。  &nbs...

 你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。  （双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）  你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。  （双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）  你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞...

　　也许，这才是故事的初衷。 　　幼儿建构式课程大班第一主题“你变我变大家变”中，有个故事叫《小兔逃跑，》故事从一只想独自离开家的小兔子跟妈妈之间的对话展开。小兔要变成鸟飞走，兔妈妈就变成大树等它落下；小兔要变成鱼游走，兔妈妈就变成钓鱼人把...

　　忽然，山羊想出了一个好办法，把所有的桃子一起用刀切开，放在一起，大家拿着牙签一起吃。小动物们都同意了，于是大家一起把桃子切开，放在果盆里，开开心心地用牙签吃起了桃子。 　　案例： 　　散文故事《桃树下的小白兔》刚结束，部分孩子还沉浸在故...

　　在语言课结后，有听课的老师问我叫什么名字，我浑然醒悟，我沉浸在故事里了，把画龙点睛之比给忘了，如果孩子们尽情的起名字则会更锦上添花。 　　今天我上了一节语言课，我仔细反思这节课带给我的成功和不足。 　　在开始书是我的好朋友分享阅读主题时...

　　在实践中，我明白了爱是教育的基础，它不是说出来的，更不是喊出来的，是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。 　　世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，根据幼儿的个别差异因人施教。 　　我们中三班的孩子活泼开朗，喜欢与人...

幼儿园小班英语优秀范文 　　一、活动目标 　　1.学习单词rabbit并能准备发音。 　　2.学会小兔蹦、跳的`动作。 　　3.让幼儿体会到参与游戏的快乐，培养幼儿对学习英语的兴趣。 　　二、活动准备 　　录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰...

小班安全《喊妈妈》与反思 设计背景 小班幼儿年龄偏小，自我保护能力偏弱安全意识不够强，语言表达能力也不够强，在遇到困难和危险的时候只会哭。因此，针对这一问题，我决定给幼儿上一节安全教育课。 活动目标 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“...

　　以下是关于幼儿园语言课《耷拉耳朵的小兔》教学反思范文，欢迎阅读! 　　语言《耷拉耳朵的小兔》教学反思 　　语言活动中学习材料的选择是第一关键——《耷拉耳朵的小兔》也是选材于幼儿画报，来源于幼儿中间， 幼儿园中班语言《耷拉耳朵的小兔》教学...