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幼儿教育小学化倾向现状及对策 　　摘要：从目前情况分析，教育改革得到了大面积的推广应用，取得了较好的实施效果，特别是对于幼儿教育的影响更为深远，作为非常重要的教学阶段对幼儿的一生都会受益匪浅。但是从现状而言，幼儿教育小学化倾向越来越严重，这...

大班语言活动《上学第一天》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能仔细观察图片，猜测贝贝上学时的心情。并讲述自己对上学的感受，理解故事内容，懂得小学学习生活的基本特点，对小学生活产生向往，快来看看幼儿园大班语言活动《上学第一天》含反...

 　一、活动目标 　　1．能画出人物的主要特征及坐、走、跑等基本动态。 　　2．、大胆想象进入小学后的情境，进一步增强进入小学的光荣感。 　　二、活动准备 　　已参观过小学、绘画用具 　　三、活动过程 　　1．复习歌曲《毕业歌》 ...

　　活动设计意图与思路（教育理论依据）： 　　”我要上小学”是我班最近刚开展的主题。随着毕业时间的临近,组织幼儿参观了小学,孩子们自然转向了读小学的话题。为此,我们召开家长会,让家长带着孩子一起去买书包、学习用品等,...

　　一、活动目标1、能画出人物的主要特征及坐、走、跑等基本动态。 　　2、大胆想象进入小学后的情境，进一步增强进入小学的光荣感。 　　二、活动准备已经多次欣赏过小学生活动的照片或已参观过小学。 　　三、活动过程1、谈谈对小学生活的印象。 　...

　　一．活动时间：6月20日 星期三 上午二．活动内容：参观大荆小学，了解小学生生活。 　　三．活动目标：1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解   小学生的学习和生活常规。2.积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的...

　　教学目标 　　1、认识小学的环境。 　　2、激发幼儿上小学的愿望。 　　环境与材料1、事先与附近小学联系好参观事项。 　　2、《康.社会》。 　　一次备课 　　1、参观前谈话 　　请幼儿想一想、说一说：小学是什么样的？ 　　我们今天去参...

　　设计思路： 　　大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校；有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业”压倒”，失去游...

　　目标： 　　1、学会正确面对即将入学的担心2、能根据不同的担心用多元的方法解决3、萌发向往小学生活的情感。 　　知识点： 　　担心的问题： 　　1）我要是迟到了，老师会把我关到外面吗？ 　　2）小学有点心吃吗？ 　　3）怎么上厕所呢？ ...

实录一：   在大班的最后阶段，我们开展了“上小学”的主题活动，为的是激发幼儿入小学的愿望，在一次老师组织的集体谈话课上，讨论到幼儿园与小学的不同时，浩浩举起小手强烈要求回答，他说：“我听我妈妈说的，小学生作业不完成，上...