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        一、主题说明大班大孩子就要迈进小学的大门，实现基础教育阶段的第一次转折，实践已经很”近”了。这是一个特殊的时刻，孩子们即将离开幼儿...

我们在开展“我要上小学”主题活动时，根据班级幼儿实际，深入挖掘各领域相关可操作的内容，设计了系列区角活动，以期通过智力游戏、角色游戏、绘画制作、音乐表演、建构等活动形式，促进幼儿各方面的发展，帮助幼儿做好相关的入学准备。 一、 &...

活动目标: 1、能够关注小学环境及小学生活动的主要方面，进而提高实地参观的愿望。 2、学习用语言表达自己对画面的理解. 活动准备:挂图第3号《美丽的小学》。 活动过程: 一、看看小学。 1、小朋友和豆豆、莉莉一样，在快要上小学的时候有好多担...

《我的小学》大班美术 　　活动目标： 　　1、了解各种材料与模型的关系。 　　2、通过欣赏，对比观察平面图。讨论分析，交流合作的方法。 　　3、喜欢与同伴合作，对上小学充满向往。 　　4、使幼儿掌握一些小学生活的基本常识。 　　5、养成敢想...

大班美术《我要上小学》 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的准备工作，编写有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班美术《我要上小学》，希望能够帮助到大家。...

幼小衔接案例 案例背景： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，合理利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件”。进入大班，为了使即将进入小学的孩子们顺利完成幼儿园到小学的过渡，老师通常会开展一些幼...

摘要: 活动目标：1、增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激发争当小学生的愿望。2、找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。3、了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，增强自信心。重难点 …, 活动目标：...

摘要: 　　预设区角主题：走进小学设计思路： 　　大班的第二学期，家长和孩子们谈论和关心的热点就是孩子的入学问题，而孩子们想了解小学，了解小学生活的愿望也十分热烈。于是，我们很自然的进入了大班后期的主题我要上 …, 　　预设区角...

目标： 　　1、学会正确面对即将入学的担心2、能根据不同的担心用多元的方法解决3、萌发向往小学生活的情感。 　　知识点： 　　担心的问题： 　　1）我要是迟到了，老师会把我关到外面吗？ 　　2）小学有点心吃吗？ 　　3）怎么上厕所呢？ 　　...

为了让大班幼儿了解小学生活，做好入学前的准备，特制订周原镇中心幼儿园参观小学活动方案： 　　一、活动时间：201*年6月18日 　　二、活动地点：周原镇军辉小学 　　三、活动内容：参观XXX小学，了解小学生生活。 　　四、活动目标： 　　1...