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【摘 要】幼儿园是儿童成长过程中的“家园”之一，良好的幼儿教育是儿童成长的基础，但是近些年来为了争夺生源，很多幼儿园教育小学化的倾向越来越严重了，这种错误的教学观念严重影响了儿童的成长，不利于他们长远的发展。这一问题已经得到了教育机构和社会...

摘要：近年来，我国幼儿园出现了幼儿教育“小学化”的倾向。针对这一现象，很多学者都提出自己的见解，但是本文力图从“小学化”概念、产生的原因、产生的影响和应对措施方面做一个全面的思考，希望有助于人们客观地、全面地看待这个现象。 　　关键词：小学...

幼小衔接是指由幼儿园进入到小学低年级的连接。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”儿童身心发展的阶段性规律决定了不同的教育阶段，而连续性规律又决定了衔接存在的意义。 ...

幼儿家长由于工作忙，白天无暇照看孩子，于是把三至六岁的幼儿送到幼儿园，交给幼儿教师加以照顾。幼儿园在照看幼儿的同时，对幼儿进行性格、行为的培养，带领幼儿初步认识自然和社会。幼儿在幼儿园不仅学到知识，还从小就接触集体生活，身体、智力和心情得到...

摘 要：学前教育的主要形式包括家庭教育和学前社会教育，兼顾保育性和教育性，这要求教师在保证儿童康的成长下快乐地学习。而当今社会普遍存在幼儿园学前教育小学化的问题，为了孩子能够尽快地适应小学课程，过于重视对孩子的知识教育，与年龄不相匹配的学习...

摘 要：幼儿园教育与小学教育有着明显差别，由于多种因素的影响，现代幼儿园教育却出现了明显的“小学化”特征，这种情况的出现并不利于幼儿康成长，因此，从幼儿园教育中“小学化”问题入手，联系导致幼儿园教育“小学化”形成的原因，提出解决这一问题的措...

摘要：目前，幼儿园教育是我国一直高度重视的问题，想要让幼儿今后有更好的发展，幼儿阶段的教育是至关重要的，但是在教育的过程中还会有很多问题制约着幼儿的发展。出现这种问题的原因有很多种，教师的教学模式偏向小学化，这是幼儿园小学化的主要根源，如果...

日前，教育部办公厅发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，要求坚决纠正幼儿园“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心康发展。 　　对此，网友议论纷纷：“不让孩子在幼儿园学习知识，到了一年级课程进行得很快，孩子跟不...

如何让幼儿顺利完成从幼儿园到小学的过渡 　　【摘要】儿童要为入学做准备，幼儿园和小学要为学前期幼儿做好学习适应性和社会适应性准备，则幼儿入小学后面临的学习适应困难和社会适应困难均可克服。对幼儿教师和小学低段教师来说，应当认真依据《纲要》精神...

做好幼儿园与小学衔接工作的探析 　　幼儿园与小学的衔接时期， 是幼儿结束幼儿园生活、开始进入全新的小学生活的过渡时期， 也是他们心理发展的一个重要的转折期，如何衔接工作做得不好，不仅会使学生的学习出现下滑， 心理和身体上也会出现很多不良状况...