
小班语言孩子自己走教案反思
教学名称:语言课 教学范围:小班 教学准备:教具(自备教学画,教案,课本) 教学目的: 让幼儿具有环境保护意识,让幼儿有明辨是非能力 通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活...
教学名称:语言课 教学范围:小班 教学准备:教具(自备教学画,教案,课本) 教学目的: 让幼儿具有环境保护意识,让幼儿有明辨是非能力 通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活...
活动目标 1、培养幼儿乐观开朗的性格。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 (一)认知目标 通过引导幼儿理解猴子会飞的原因,激发他们的发散性思维。 (二)情感目标 通过感受童话内容,培养幼儿喜欢接纳和欣赏他人的品质。 (三...
【活动目标】 1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。 2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 【活动准备】 创设吃火锅的...
活动目标: 1.了解人是慢慢长大的,不能着急。 2.感受长大的变化,看到自己的进步,萌发自信心。 3.了解吃饭对身体康的影响,能按时吃饭,不挑食。 4.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格 活动准备1...
一、活动目标: 1.遵守游戏规则,学会按箭头方向前进。 2.在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。 3.了解吃饭对身体康的影响,能按时吃饭,不挑食。 4.引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 ...
活动目标: 1.遵守游戏规则,学会按箭头方向前进。 2.在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。 3.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。 4.喜爱参...
活动目标: 1.尝试用目测的方法比较高矮,知道要在同一平面上比较高矮。 2.感知高矮的相对性。 3.乐意参与比较高矮的操作并用语言交流表达。 活动准备: 1.教师演示图片。 (1)小猴。 (2)小猴和长...
设计意图: 汽车在我们的日常生活中经常能看到,孩子们已积累了一定的知识经验,我设计了本次活动“怪车轱辘辘”,让幼儿在有趣的故事情境中欣赏、理解和学说短名,提高幼儿语言的表达能力。 活动目标: 1.理解故事主要情节,感受故事带...
大班《我爱你小猴子》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能细致地阅读图画书,根据画面信息,明白虽然小猴子做了淘气的事情,可是大猴子还是爱他的道理,喜欢自主阅读图画故事书《我爱你,小猴子》,感受阅读带来的快乐及大猴子对小猴子的爱,能...
大班《小猴上学》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能清楚连贯的表达自己的观点,客观的进行评价,认真倾听并理解故事内容,了解小学的学习和生活常规,减少对小学的陌生感,使幼儿萌发上学的愿望,快来看看幼儿园大班《小猴上学》吧。 活动目标1、...