
幼儿园大班语言教案:七只猴子去旅游
这是一篇关于七只猴子旅行的幼儿园大班语言教案。教案通过讲述七只猴子的历险经历,引导幼儿感知故事中的幽默有趣情节,并明白要遵守公共规则,不做危害环境和危险的事情。教案通过提问和阅读警示牌的方式,帮助幼儿理解小猴子的转变过程,并喜欢阅读图画故事。同时,通过情景表演“我的旅行”,让幼儿在实践中加深对规则的认识和遵守。教育意义在于通过故事引导,帮助幼儿树立规则意识,培养幼儿的环保意识和责任感。
这是一篇关于七只猴子旅行的幼儿园大班语言教案。教案通过讲述七只猴子的历险经历,引导幼儿感知故事中的幽默有趣情节,并明白要遵守公共规则,不做危害环境和危险的事情。教案通过提问和阅读警示牌的方式,帮助幼儿理解小猴子的转变过程,并喜欢阅读图画故事。同时,通过情景表演“我的旅行”,让幼儿在实践中加深对规则的认识和遵守。教育意义在于通过故事引导,帮助幼儿树立规则意识,培养幼儿的环保意识和责任感。
本文介绍了一堂中班情感教育活动,活动源于孩子们日常生活中的自然情景,通过故事情境表演、角色扮演等方式让孩子们体验勇敢表达情感的愉悦。活动目标是让孩子们学会大胆表达自己的情感,并尝试用句子“我喜欢你,但我不喜欢你的……”来区分情感和行为的差异。活动中,通过动物手偶讲述故事,孩子们深受感染,并通过表演故事中的角色来展示内心的情感。此外,活动还通过学说句子来引导孩子们区分喜欢和需要改进的地方,并鼓励孩子们向周围的亲人和朋友大胆表述自己的情感。活动取得了良好的教育效果,不仅增强了孩子们的自信心,也改善了孩子们的行为习惯。
教育笔记:我不想玩橡皮泥 昨天,悠悠的妈妈一早就把孩子送来了幼儿园,我对悠悠说“宝贝你今天表现得很棒,早早来了幼儿园。”“因为今天我想玩橡皮泥了”悠悠高兴地说。不一会儿,旭旭小朋友也来了,我让他们分别选择自己喜欢的区域,自由活动。于...
活动意图 户外活动是幼儿在园一日活动的重要内容,幼儿幼儿缺乏规则意识,在活动中很难对自己的行为有效地控制,自我保护和保护同伴的意识和能力比较弱,经常会出现绊倒、碰撞等现象,从而造成意外事件的发生。设计本活动,旨在教育幼...
活动目标: 1.尝试协商与合作,提高与人交往的能力。 2.懂得团结起来力量大的道理。 ...
活动目标: 1.学习侧身爬动作,提高动作的灵敏性及协调性。 2.敢于自我挑战,感受与同伴一起活动的愉悦。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备: 长竹竿若干根,椅子两张,平...