标签：小班语言教案 第44页

　设计思路： 小班的孩子们特别喜欢小动物，了解了一些动物的明显习性。他们发现小白兔是跳着走的，小蝴蝶是会飞的，小鱼只会在水里游，孩子们喜欢模仿动物的不同走路姿势。针对这一现象，我设计了语言活动《小动物回家》，目的是让幼儿根据已有的知识经验，...

活动目的： 1.会说绕口令，乐意学习绕口令。 2.能清晰地发”冬”和”公”的音. 3.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。...

　活动目标： 1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。 2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。 3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要...

　活动目标： 　　1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。 　　2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。 　　3、培养幼儿乐观开朗的性格。 　　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 　　故事内容图片，...

　活动目标： 1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话。 2、通过观看图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因。 3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。 4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 5、初步理解故事情节，理...

活动名称:红红的小东西(语言) 活动目标: 1、初步理解故事的内容，感受作品的趣味性。 2、理解词汇：蹦蹦跳跳。 3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 活动准...

　活动目标： 1、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐，从小老鼠想吃苹果到达成愿望的过程中，感受故事的趣味。 2、激发幼儿对彩图绘本的学习兴趣。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 ...

教学目标： 孩子们从书中读懂了好朋友的含义，能够找到一个真正的好朋友，这是一件非常幸福的事情教学重点孩子们能从书中读懂了好朋友的含义教学难点知道能够找到一个真正的好朋友，这是一件非常幸福的事情 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 通过...

　　―、作品赏析(一)散文原稿滑吧、滑吧，小雨点小雨点排着队、唱着歌，从天上跳下来。 跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的雨伞上。 哎呀呀，小雨点把屋顶当成了滑梯，把树叶当成了滑梯，把我的小雨伞也当成了滑梯。 滑吧、滑吧，快乐的小雨点。 (二)...

活动目标： 1．引导幼儿仔细观察并根据画面进行初步的判断、想象，并乐意大胆讲述。 2．理解儿歌的主要内容，初步学说儿歌。 3．体会文学活动带来的快乐，体验其诙谐性。 4．通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。 5．愿意欣赏散文，感知...