标签：小老鼠 第26页

  动作建议： 第1—2小节：准备动作（学小老鼠的样子，双手放嘴前）。 第3—4小节：走独木桥（双手放嘴前，双脚交替走）。 第5-6小节：跳小水坑（双手放嘴前，双脚并拢向前跳）。 第7-10小节：跑一跑找一找（找一找时做向远望的动...

  动作建议     A段：胖厨师：切菜炒菜    小老鼠：偷看；     B段：胖厨师：揉眼睛    小老鼠...

教学目标 1.看懂图画书,明白不同动物拿苹果的方法。 2.感受鼠小弟不放弃坚持到底的信心。 3.通过读故事,学生学会关心自己周围的人和事。 教学准备 、彩笔、画纸。 教学过程 一、封面。 1.以一只红红的苹果吸引幼儿注意,导入故事,苹果长在...

活动目标 1.知道天冷要防感冒，注意保暖。  2.乐意模仿故事中小老鼠的动作。  准备准备 故事及故事图片    活动重点 知道天冷要防感冒，注意保暖。  活动难点 难模仿故事中小老鼠的动作...

设计意图小班的孩子正处于对色彩非常敏感的时期，在有趣的童话中引发幼儿探索色彩的兴趣，非常符合幼儿的年龄特点，更容易激发幼儿的想象与表达。《小老鼠学画画》是一个充满趣味性的童话。它以老鼠画画为主题线索，生动地介绍了五种基本颜色的名称和相关的各...

目标 ：1、幼儿熟悉，了解旋律中出现休止符的地方。2、能根据的旋律通过想象，创设小老鼠的活动。准备：图片：小老鼠、美食、猫  《莫扎特第四十交响曲》过程：一、导入师提问：小朋友们，今天方老师请了很多小客人来我们班做客，请你们来听一...

设计意图 在平时的生活中，“猫和老鼠”的形象是常常挂在幼儿嘴边的，结合幼儿的生活经验，我在设计这节教学活动的时候，（用“老鼠出门”,“找食物”,“最后安全地回到家里”）这一游戏情节贯穿整个欣赏活动。同时，为了让幼儿真正感受作品的内涵，我画了...

活动目标 1、感受平稳的旋律和节奏,能听准、拍打4拍子的重拍节拍,会听着的变化做游戏。 2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态,表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。 3、选择自己喜欢的角色,乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。 活动准备 ...

　　活动目标： 　　1、认识“有电危险“的标志。 　　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 　　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。 活动准备： 1、“有电危险“的标志图片一...

一、目标：1、理解的主要内容，初步学说。2、体会文学活动带来快乐。3、根据画面进行初步的判断、想象，大胆进行讲述。二、准备：（PPT），电视机，电视。三、过程：1、引发兴趣（1）师：“小朋友，你们旅行过吗？到过什么地方？”“那里有什么好玩的...