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大班《午饭》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，主动参与情境游戏并大胆表达，在游戏情境中学习对话“XXX，让我看看你的饭盒，好吗？”“XXX的饭真好！”，体验与同伴分享食物的快乐，快来看看幼儿园大班《午饭》含反思吧。...

大班《小老鼠忙碌的一天》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事，体验大小老鼠之问其乐融融的快乐情感，根据故事提供的线索大胆想象、推测，学会清楚表达，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园大班《小老鼠忙碌的...

大班《贪婪的小老鼠》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿掌握故事内容，能够完整的复述故事与表演故事，喜欢看图编故事，并能够主动参与，学习字词：小老鼠、蟑螂、碗橱、壁缝、贪吃、钻出来、主人、活捉，快来看看幼儿园大班《贪婪的小老鼠》含...

大班《爱变的小老鼠》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得要做一个勤劳的人，知道自己的事情要自己做，理解故事内容，知道小老鼠的情感及其变化的过程，发展幼儿的发散性思维，锻炼幼儿的口语表达能力，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园大班《...

大班《大熊山》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆表达对故事内容的猜测与想象，突现经验性，强调幼儿更适宜于通过运用多种感官，以直接体验和自主操作为主的活动性的学习方式，能简单复述故事《大熊山》内容，并进行角色表演，快来看看幼儿...

大班《小老鼠和大老虎》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过猜测、倾听、想像、议论、表演等方式。加深对故事内容及主题的理解，初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识，认识到友谊必须建立在真诚、平...

幼儿园托班整合教案――小猫咪 名称一：猫捉老鼠　　目标：练习钻爬　　材料：纸箱装饰成洞的样子　　过程：　　1.部分幼儿扮演老鼠，几位幼儿和老师一起扮演猫。　　2.念儿歌：1只小猫，2只小猫，3只小猫，小猫追老鼠，追呀追呀追，快快钻到洞，喵…...

大班《小老鼠》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿运用图谱理解绕口令内容，初步学会念绕口令，感受绕口令《小老鼠》诙谐、幽默的特点，喜欢绕口令，能发准相似音缸、筐、忙、慌、晃，快来看看幼儿园大班《小老鼠》吧。 　　活动目标：　　1、感受绕口令...

活动前言：最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣，自己一不留神就看到小宝宝拿起了插座，看着小眼睛似乎对那插孔很感兴趣，为了孩子们的安全，家中平时的插座都是不开电的，给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解。而通过以上的小活动就可以合理的帮助孩子认...

大班《逃跑的小老鼠》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习合理的布局画面，并在美术活动中感受创作的快乐，通过故事情节发现小老鼠逃跑时的动态与表情，能用拓印结合添画的手法表现小老鼠的动态与表情，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣...