本文是一篇针对幼儿园大班仿编活动《听雨》的详细介绍。活动目标包括初步学习仿编散文，通过说说、画画、敲敲等方式表达自己的发现，并体验仿编活动的乐趣。活动准备包括熟悉散文内容、准备相关道具和绘画材料。活动过程中，通过欣赏雨滴唱歌的四个句子，引导幼儿了解其句式并进行仿编。此外，幼儿通过绘画和语言表达自己听到、看到和感受到的下雨情景，最后进行乐器的演奏。本文评价要素主要考察幼儿能否结合生活经验大胆想象仿编，并积极参与各项活动。建议包括将课堂绘画和仿编的诗歌与同伴交流，进行情景绘画和在日常生活中寻找各种大自然的声音，并在区域活动中自由敲打乐器道具。
本文通过分析两个幼儿社会退缩行为的典型案例，解读了社会退缩行为产生的原因，并探讨了相应的干预策略。文章指出，幼儿社会退缩行为是可以通过适当干预进行矫治的，需要家长、老师和幼儿共同营造良好的环境，了解其行为背后的生活背景，因人施教，采取小步递进的方式进行干预。通过具体的个案解读和干预实践，文章强调了理解和关爱对于帮助具有社会退缩行为的幼儿走出阴影、勇敢面对困难的重要性。
幼儿园音乐教育是幼儿启蒙教育的重要组成部分，旨在培养幼儿的智力、情感、审美等多方面能力。本文探讨了幼儿园音乐教育的有效实施方法。首先，要遵循幼儿生理心理特点及兴趣点，采用生动有趣的教学内容和方法，激发幼儿参与音乐活动的热情。其次，进行节奏训练，让幼儿在节奏感中感受音乐的美和乐趣。再者，注重拓宽幼儿的音乐知识面，结合歌曲内容培养幼儿动手动脑的能力，提高歌唱的兴趣性和表现力。总之，幼儿园音乐教育应以快乐为原动力，让幼儿在自主、自由、合作、交流的空间中感受音乐的快乐，提升音乐素养。
活动目标： 1、 学会用声音或动作来表达同一首歌曲中强弱的明显变化。 2、 体验下雨天的气氛。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 活动准备： VCD、...
教育笔记：老师，我的饭吃完了 在一切餐前准备就绪之后，吃饭的时间到了，保育员阿姨为每位幼儿都盛上了可口、美味的饭菜，我则组织孩子们排队来取餐，孩子们的表现较以往来看，表现得真是不错。看到这一幕，我暗自在心里窃喜。 “今天吃的是蛋...
自由活动时间，孩子们又开始玩具了，孩子们纷纷选择了自己喜欢的玩具，开始玩耍，刚一会儿，就听见小雨大声说道：“老师，一凡把小熊耳朵撕下来了!” 我急忙走过去一看，果然若此，小熊的耳朵还攥在一凡的手中。见我过来，一凡带着哭腔说：“老师我不是...
有一天放学的时候，小雨的妈妈来接他了，在他妈妈和老师谈话的时候，小雨闹着要玩手机，他妈妈就给他了。在他们要回家的时刻，老师提醒小雨妈妈要把手机放好，不要被小雨弄丢了。于是，小雨妈妈就把手机放在小雨的书包里，然后回家了。 谁知第二天，...
每天，我们都要与幼儿一起参与教学活动，开展丰富多彩的游戏，幼儿时时刻刻都在不听的学习新经验，忙碌对于他们是一种快乐，中班的幼儿与小班相比，他们的语言能力有了很大的发展，幼儿之间的语言交流，相互间的交往也很多，所以，对于静悄悄的小班来说，...
我主班的时候还像往常一样在门口迎接孩子，小朋友陆陆续续来到幼儿园。小雨已经来到了教室里，曦曦也是来的比较早的小朋友，今天她穿了一条非常时尚的牛仔裙，脚上穿了一双别致的小靴子，真的是很漂亮，“老师早!” “曦曦早!哇，曦曦今天好漂亮啊...
教育随笔：孩子的目光穿透了我的虚伪 十月份的文艺汇演又到来了，看着孩子们那期盼的眼神，我立即读懂了其中的内涵，他们渴望过节，过他们自己的节日，为了让孩子们度过一个快乐的节日，我从两周前就与孩子们一起准备节目，有一个是全班小朋友表演的...
