中班音乐小雨沙沙沙教案反思
一、学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 二、教材 1...
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幼教随笔：赏雨
清晨，天空淅淅沥沥的下起雨来，呼吸着清新的空气，看着雨中雀跃的孩子们，我灵性大发，便与孩子坐在走廊里赏起雨来. 清晨，天空淅淅沥沥的下起雨来，呼吸着清新的空气，看着雨中雀跃的孩子们，我灵性大发，便与孩子坐在走廊里赏起雨来. “看...
幼儿园说课稿：小雨沙沙沙
导读：我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 一、学生情况 我班是4岁...
幼儿园中班说课稿：小雨沙沙沙
一、学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 二、教材1.歌曲...
幼儿园小班艺术教案：大雨和小雨
活动目标： 1.在熟练演唱第一段歌曲的基础上尝试填词演唱第二段歌曲。 2.能用幅度、力度适合的声音和动作表现大雨和小雨，并学会随着乐曲有节奏地表演。 活动准备： 1.利用下雨天,带幼儿出去听雨。 2.歌曲见课程指导第...
幼儿园大班体育游戏：欢快的小雨滴
活动目标： 1．能跟随用合适的动作表现雨滴下落的情景。 2．体验身体运动的乐趣。 活动准备： 磁带。 游戏规则： 能用合适的动作自由表现小雨滴落在什么地方的表现。 玩法： 一、谈话交流。 1．师：小雨...
幼儿园大班语言散文诗：听雨
《听雨》活动目标： 1、欣赏诗歌《听雨》,交流表达对雨（声）的经验与想象。 2、感受下雨天的情趣,学着让自己拥有好心情。 活动准备： （PPT）；幼儿对雨天感受的记录；优美的乐曲等。 活动过程： 一、说雨R...
幼儿园大班语言教案：听雨
活动目标： 1、帮助幼儿感受诗歌优美的意境,培养幼儿热爱自然的美好情感。 2、引导幼儿有感情地朗诵诗歌。 3、学习动词”玩耍”、”翻跟头”、”钻”、&#...
幼儿园大班语言活动：听雨 (优美意境散文诗)
该活动旨在引导幼儿理解散文诗中雨调皮活泼的形象，感受诗歌中表现的雨滴唱歌的优美意境。活动通过听雨声、欣赏散文诗、创编散文诗等环节，让幼儿体验雨的美妙，发展表达、交流、合作的能力，并激发幼儿热爱大自然、关心周围事物的情感。活动准备包括观察雨景、教学挂图和雨点指偶等。通过画画、说说等活动，幼儿能够感受创编的快乐。
幼儿园大班散文欣赏：听雨（一）
本篇幼儿园大班散文欣赏课程的目标是让孩子们欣赏和理解散文诗《听雨》，感受雨滴唱歌的优美意境，并复述描述雨声的句子，掌握相关象声词。活动准备包括户外观察小雨情景，配乐朗诵等。指导要点在于通过欣赏、说说演演等方式让孩子们理解散文诗内容。活动过程包括初步欣赏、提问回答、自由表现等。评价要素是孩子们能否仔细倾听并感受散文的意境美韵律美，能否结合生活经验积极参与活动。活动建议是多听散文录音并到大自然中观察雨声积累相关经验。
