中班音乐小雨沙沙沙教案反思
一、学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 二、教材 1...
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幼教随笔：赏雨
清晨，天空淅淅沥沥的下起雨来，呼吸着清新的空气，看着雨中雀跃的孩子们，我灵性大发，便与孩子坐在走廊里赏起雨来. 清晨，天空淅淅沥沥的下起雨来，呼吸着清新的空气，看着雨中雀跃的孩子们，我灵性大发，便与孩子坐在走廊里赏起雨来. “看...
幼儿园说课稿：小雨沙沙沙
导读：我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 一、学生情况 我班是4岁...
幼儿园中班说课稿：小雨沙沙沙
一、学生情况 我班是4岁左右的幼儿，喜欢唱歌活动。能在活动中获得情感的愉悦与交流，喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容，让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 二、教材1.歌曲...
幼儿园小班艺术教案：大雨和小雨
活动目标： 1.在熟练演唱第一段歌曲的基础上尝试填词演唱第二段歌曲。 2.能用幅度、力度适合的声音和动作表现大雨和小雨，并学会随着乐曲有节奏地表演。 活动准备： 1.利用下雨天,带幼儿出去听雨。 2.歌曲见课程指导第...
幼儿园大班体育游戏：欢快的小雨滴
本文介绍了一个适合幼儿园大班的体育游戏"欢快的小雨滴"。活动通过模拟雨滴下落的情景，引导幼儿用身体动作表现雨滴落在不同物体上的状态（如树叶、池塘等），培养运动协调能力。游戏分为两个环节：首先通过讨论和自由表现让幼儿理解雨滴下落的情景；然后探索雨滴汇入河流后的快速前进动作。活动采用磁带伴奏，鼓励幼儿以个人、分散或小组形式参与，在趣味运动中体验身体活动的乐趣，同时发展想象力和动作表现力。（160字）
幼儿园大班语言散文诗：听雨
本文是一篇幼儿园大班语言教学活动的设计，主题为散文诗《听雨》。活动目标是欣赏诗歌、交流对雨的经验与想象，感受下雨天的情趣，并让自己拥有好心情。活动准备包括PPT、幼儿对雨天感受的记录和优美的乐曲等。活动过程包括说雨、听雨和雨趣三个环节，旨在让幼儿通过欣赏诗歌、交流经验和想象，感受雨天带来的快乐，并学会保持好心情。
幼儿园大班语言教案：听雨
这是一篇幼儿园大班的语言教案，主题为“听雨”。活动目标包括帮助幼儿感受诗歌优美的意境，培养幼儿热爱自然的美好情感，引导幼儿有感情地朗诵诗歌，并学习一些动词。活动准备包括幻灯、磁带等。活动过程中，通过听雨声、朗诵诗歌、理解散文内容等环节，让幼儿感受雨的美丽和神奇，同时提高幼儿的语感和语言表达能力。最后，通过总结评价，让幼儿在玩“小雨和花”的游戏中结束活动。
幼儿园大班语言活动：听雨 (优美意境散文诗)
该活动旨在引导幼儿理解散文诗中雨调皮活泼的形象，感受诗歌中表现的雨滴唱歌的优美意境。活动通过听雨声、欣赏散文诗、创编散文诗等环节，让幼儿体验雨的美妙，发展表达、交流、合作的能力，并激发幼儿热爱大自然、关心周围事物的情感。活动准备包括观察雨景、教学挂图和雨点指偶等。通过画画、说说等活动，幼儿能够感受创编的快乐。
幼儿园大班散文欣赏：听雨（一）
本篇幼儿园大班散文欣赏课程的目标是让孩子们欣赏和理解散文诗《听雨》，感受雨滴唱歌的优美意境，并复述描述雨声的句子，掌握相关象声词。活动准备包括户外观察小雨情景，配乐朗诵等。指导要点在于通过欣赏、说说演演等方式让孩子们理解散文诗内容。活动过程包括初步欣赏、提问回答、自由表现等。评价要素是孩子们能否仔细倾听并感受散文的意境美韵律美，能否结合生活经验积极参与活动。活动建议是多听散文录音并到大自然中观察雨声积累相关经验。
