【教研空间】“四点法”观察：让游戏中的师幼互动有迹可循（附案例）
收录于话题 王老师18610206462 编者按 《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，师幼互动是评估教育过程的关键指标之一。教师对师幼互动的认识和有意识性，影响着师幼互动的质量。多数年轻教师在游戏活动中存在着“师幼互动来无影去无踪”的现象，...
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标签：师幼互动的7项考察要点 第6页
“四点法”观察：让游戏中的师幼互动有迹可循
《幼儿园保育教育质量评估指南》指出，师幼互动是评估教育过程的关键指标之一。教师对师幼互动的认识和有意识性，影响着师幼互动的质量。多数年轻教师在游戏活动中存在着“师幼互动来无影去无踪”的现象，究其原因主要是教师观察与分析的能力不足。因此，本文...
【幼师笔记】心的互动 爱的交融——早晨园门口迎接幼儿的三个故事
陆慧慧：浙江省杭州市万家星城幼儿园 作为副园长，每天早晨在幼儿园门口迎接小朋友是我的一项常规工作。我亲切地对来园的每个孩子道出第一声问候，日复一日，似为平常。但常规中有精彩，平凡里出故事。《小黄人早》《我们的“热情”吓到了孩子》《是相机呀!...
