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 　 　活动目标： 　　1、 通过图片和讨论，理解故事内容，懂得帮助别人就是帮助自己的道理，激发幼儿主动关心，帮助他人的意识。 　　2、 欣赏童话，感受竹篱笆和爬山虎心情转变的原因，学习词语“孤零零”“寂寞”。 　　3、 愿意大胆...

 　　 活动目标 　　1. 初步了解公民责任。 　　2. 把自己的想法画出来，享受创作的乐趣。 　　3. 培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5. 探索、发现生活中的多样性及特征。 　　...

 　　 活动目标： 　　1、喜欢听故事，能用恰当的语言表达对故事的理解。 　　2、能积极参与讨论，愿意与同伴交流分享。 　　3、了解人物特点，学习雷锋叔叔助人为乐的优秀品质。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5...

活动目标： 1.理解影片《孤独的小猪》的内容，知道人人都需要朋友的道理。 2.让幼儿知道朋友之间应该互相帮助，以及了解相关与人相处的方法。 3.体验与朋友友好相处的情感。 活动准备： 1.影碟《孤独的小猪》，剪辑成三个片段。 2.幼儿与朋友...

设计意图： 　　现在的孩子常常受人帮助，却很少意识到要去帮助别人，所以我们需要培养孩子关心人、爱护人的思想意识。设计这个活动是要告诉孩子们，帮助不是一样东西，它是一种情意、一种精神。根据中班幼儿的年龄特点，设计了本次活动。 　　活动目标： ...

活动目标： 1、愿意帮助身边的人，感受帮助他人的快乐。 2、学会获取帮助和帮助别人的具体方法。 活动准备：ppt、视频 活动过程： 一、看看说说，互相帮助真快乐 1、帮助别人就是你开心你我也开心 （1）他们在干什么？ （2）还看到了什么？ ...

　　不知道大家有没有觉得，自己在帮助别人得到别人的感谢的时候，无论这感谢是一句话还是物质上的，自己都会觉得特别幸福，特别自豪。因为自己的生存价值得到体现，对这个社会有所帮助，对周围的人有所帮助。 　　老人说的话是很有道理的，一个人如果周围的...

　∨学的时候，宝宝突然在校门口跌倒了，我飞快的跑过去，把他扶起来。我突然发现竟然没人去帮助她，这时我知道了孩子们对助人这个概念是很模糊的。在他们的世界里，也许在他们的世界里别人帮助她好像是理所当然，让他帮助别人却很难。 　　第二天，我问孩子...

　　教育笔记：引导孩子换位思考 　　活动课上，《找帮助》是大班的一节社会活动课，在日常生活中，部分幼儿经常有帮助别人的行为，但是对“帮助”这个词语不太理解。需要用真实的事例帮助幼儿理解。于是在学习完故事后，我们大二班的小朋友进行了有针对性地...

　　孩子们每次吃完餐点和饭后，不是出去散步就是自由活动，留下保育员阿姨一个人打扫，收拾餐具。过完这个暑假回来，小家伙们都是中班的哥哥姐姐了，我觉得应该让他们做一些力所能及的事情。 　　于是，吃完餐点的时候，我准备了几块抹布，请吃的干净的小朋...