幼儿园教师为什么要有正能量
记得有位名人说过：你的第一责任是使自己幸福，你自己幸福，你就能使别人幸福。作以作为一名幼儿教师首先要打造自己的幸福人生，才能向天真稚嫩的孩子传递幸福，传递正能量。 &nb...
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标签：幸福 第5页
"幼教"的幸福
从小就喜欢做教师的我，如愿以偿的做了幼儿教师，在很多人观念里，幼儿教师就是看孩子，轻轻松松，没有，再有就是一天到的‘��嗦’，像个老妈子一样，时间很繁琐的事，我想说的是，是他们不理解。我觉得做做幼儿教师时间很幸福的事，每天看着一张张可爱...
幼教随笔：感悟幸福
当今幼教改革的热潮中，幼教工作者面临的工作压力确实很大，有很多教师感觉到工作没有以前那样得心应手了，由此也就产生对工作的厌倦感，如果有了这种感觉，动不动就对孩子发脾气，埋怨工作的辛苦，在这种情况下，再让他们在工作寻找幸福，可能就不容易了...
案例：对幼儿教育的一种反思
幼儿教育与幼儿幸福──对幼儿教育的一种反思 谁都不会否认,幼儿教育应该给幼儿以知识,应该发展幼儿的能力,应该激发幼儿积极的情感。我认为这还不够,幼儿教育还应让幼儿感受到幸福。并且,我坚信,幼儿有没有获得幸福,是衡量幼儿教育成效的最根...
探析幼儿园青年教师幸福成长的路径
本文探讨了幼儿园青年教师幸福成长的路径。首先，通过MPS测试等方法，关注青年教师的情感世界，引领他们感知幸福。其次，注重智慧世界的提升，提高青年教师创造幸福的能力，包括发挥团队协作优势、提升教学智慧以及促进反思投射。再次，搭建享受幸福的平台，如设立教师博物馆、实施人才储备计划以及拓展国外培训机制等。通过这些措施，帮助青年教师实现自我成长，感知和创造幸福，最终享受教育的幸福。关键词：幼儿园；青年教师；幸福成长；路径。
幼儿教育随笔以良好的心态面对生活
教育随笔：以良好的心态面对生活 身为幼儿教师，我整天忙于琐碎的工作，甚至双休日也难得的过一次。作为母亲，我想给女儿足够的爱，伴她渡过美好的童年。丈夫在外地工作，几乎帮不上自己什么忙，我需要家庭、工作两天兼顾，所以时常感到累。今天在幼...
师德与演讲：结合实践谈如何做一名幸福的教师
有位哲人说过”只有幸福的教师能力培养出幸福的门生”。因此，我们每一位从事教导的人都必须尽力让自已做一名幸福的教师。而怎么样能力做一名幸福的教师，我结合本身的实践谈一些想法： 从治理者角度看 第一：积极营造连合、协调的...
中班语言找幸福教案
活动目标： 1．初步感受散文内容所表现的优美意境。 2．积极表达自己的欣赏感受，学习按散文句式进行仿编。 3．初步理解幸福的含义，知道帮助别人也是一件幸福的事。 活动准备： 1．《找幸福》课件、《致爱丽丝》、《幸福拍手歌》音乐。 2．帮助幼...
中班音乐幸福的猪小弟教案反思
活动内容： 歌曲《幸福的猪小弟》 教材分析： 《幸福猪小弟》是由一首流行音乐改编而成的，歌曲的旋律优美，前半段节奏欢快，后半段节奏连贯，根据歌曲改编的歌词内容充满了亲情，体现着家的温暖，给人以幸福的感觉。为此想通过开展本次活动让...
中班音乐幸福拍手歌教案
活动目标： 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。 活动准备： 1、幼儿经验准备：放音乐《幸福拍手歌》，让幼儿熟悉主要旋律。 ...
