
幼儿园中班圣诞节美术教案
幼儿园中班圣诞节美术 一、活动目标 1、感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动。 2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备 1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法...
幼儿园中班圣诞节美术 一、活动目标 1、感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动。 2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备 1、报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法...
小班数学优秀公开课《新年礼物》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿感受过新年收到礼物和成功的喜悦,尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题,喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性,快来看看幼儿园小班数学优秀公开课《...
2、请家长带幼儿去商场、大超市欣赏圣诞节的装饰,观察圣诞幸运棒的造型,并辅导幼儿学习卷幸运棒。圣诞老爷爷说:“小朋友,我给你们送礼物来了,可是我的幸运棒不见了,变不出礼物来,你们能帮帮我做根幸运棒吗。2、老师出示一根幸运棒总结:幸运棒上有一个幸运物,可以是。3、在圣诞歌曲中,幼儿开始自己制作幸运棒。老师引导幼儿尝试设计不同的幸运物造型。1、幼儿做好幸运棒给“圣诞老人”。
设计意图: “谁是幸运儿”是一个在简单的抽奖游戏情景中开展的数学集体教学活动。之所以选择在中班下学期组织开展该活动,是因为此时幼儿已能按事物的两个不同属性进行分类,在此基础上,教师可以引导幼儿去关注两...
大班《我的幸运一天》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过阅读,了解小猪从不幸变为幸运的故事发展过程,感受智慧的力量,引导幼儿仔细观察画面,猜测故事情节,大胆表达自己的想法,领会故事蕴含的寓意和哲理,快来看看幼儿园大班《我的幸运...
大班《兔子先生》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试用“换个想法”的方式和积极的心态看待生活中不那么幸运的事,欣赏故事,了解故事大意,感悟兔子先生的积极心态,感受文学作品的魅力及“换个想法”带来的豁达、愉悦,快来看看幼儿园大班...
中班《我的幸运一天》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿通过师生共读故事,感受小猪通过自己的努力将危险转变为幸运的机智勇敢,尝试有表情地模仿小猪和狐狸的对话,欣赏故事,体验故事情节突然发生转变的趣味性,能简单复述故事内容,并进行角...
活动目标: 1、尝试运用10以内数加减的经验解决取物的问题。 2、感受过新年收到礼物和成功的喜悦。 活动流程:引发兴趣——寻找礼物——分享礼物 活动准备: 1、装饰好的新年帽若干顶(4...
活动目标: 1.通过对中的画面及人物情态的阅读,帮助幼儿理解内容,提高阅读能力。 2.通过游戏化阅读,借助表演,感受的风趣。 3.增强幼儿的安全意识。 活动准备:多媒体活动过程: 一、激趣引题。 1.教师:大家都...
活动目标: 1、引导幼儿仔细观察画面,猜测故事情节,大胆表达自己的想法。 2、通过阅读,了解小猪从不幸变为幸运的故事发展过程,感受智慧的力量。 3、知道遇到危险不害怕,会动脑筋想办法保护自己。 重点:引导幼儿观察画面,猜...