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怎么理解园本教研  首先要清楚什么是园本教研。“园本教研”的意思是：“在本园中，基于本园，为了本园”的教育教学研究活动。这一点反映了园本教研的三个要素：一是研究对象——本园发展过程中的突出问题；二是研究主体——本园教师；三是研究目...

张老师2023-08-28园所风采 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点教师如何支持幼儿开展户外自主游戏?

小动物是幼儿非常喜欢的，每种小动物都会有其本身的身体、习性等特点。绘本《小象消防员》中的小象，很希望帮助别人，希望找到一份适合自己的工作，这符合大班幼儿渴望尝试成人职业的各种角色的心理。同时小象在找工作的过程中，经历多次挫折最终取得成功的经...

张老师2024-04-07幼儿园教学资料下载 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为绘本离家的孩子活动教案反思

收录于话题 #案例分析题#幼儿园招考试题 有时候，难做的事情和应该做的事情往往是同一件，做了之后才能成为那个更好的自己。 幼儿园案例分析题16.超超和明明打架，明明就去王老师那里告状，王老师看见超超在角落里哭，没有理睬明明，看了一眼在角落里...

小张老师2023-10-18园所风采 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点幼儿园老师调休给老师给幼儿上课吗

| 作者：林玉珠 （台湾台中华德福幼儿园的创办人） 人们常以负向的眼光看待“冲突”，人们不太知道“冲突”其实有其积极正面的意义；在许多方面，冲突是幼儿成长必经的历程。从长期观察幼儿活动的过程中，我们发现： 1. 幼儿与人争吵，常是幼儿大声对...

张老师2023-08-08园所风采 幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点自主性是自我依靠、自我控制和自我主张的有机统一

一 语句结构的变化 1 从混沌一体到逐渐分化 幼儿在掌握语言的过程中，语句逐渐分化。分化过程表现在三个方面。 表达内容的分化 最初，表达情感、意动（语言和动作结合表示意愿）和指物（叫出物体名称）等三个方而紧密结合。2岁和2岁半儿童多半是边做...

小张老师2024-01-05园所风采 3～6岁幼儿规则意识的培养幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点

“老师，他拽我头发！” “老师，他把书撕破了。” “老师，他们在抢椅子。” “老师，她哭了。” “老师，她不喝水。” “老师，他不收玩具。”…… 嫌文字不够直观的， 可以听听下面的音频， 是不是那熟悉的配方…… 音频来源：成都市郫都区中信大...

张老师2023-08-28园所风采 在幼儿园孩子遇到危险老师应该怎么办幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点老师们在撰写幼儿行为观察与评价时存在的问题。

《仙人掌》美术 　　作为一位杰出的老师，时常需要用到，借助可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《仙人掌》美术，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《仙人掌》美术1 　　活动目标： 　　1、认识各种仙人...

管理员2022-04-19美术 2岁幼儿阅读特点幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点幼儿睡前故事美术教案让幼儿学会分享观察记录

日前，一段男子上门掌掴5岁幼童的视频引发网友的强烈关注——两名男童因抢玩具打闹致一方戳破头皮，受伤男童的父亲上门掌掴另一男童并推倒其家中老人。 据后期曝光的完整视频显示，男子掌掴幼童的行为导致矛盾升级，老人举起椅子砸向他后被推倒致摔伤。据亲...

张老师2023-08-24园所风采 多子女家庭同伴冲突幼儿之间产生冲突行为自身处理的特点