标签：幼儿园个人课题申报基于评估指南游戏化

课题研究是教育科研的重要载体，是立足教学实践、促进教师专业成长、提高教育教学水平的重要途径。为提升教师对课题研究的认识水平，赋能教师专业发展，2023年4月20日下午，集团三幼特邀深圳大学学前教育系主任刘国艳教授进行幼儿园课题申报的专题培训...

专家精准指导  助力课题申报 专业修炼 是一个人的咬牙前行 更是一群志同道合的伙伴 以专业的形式 在不同的处境中坚定地行走 课题研究是提高教师综合素质，推动幼儿园可持续发展的有效途径，也是实现园所内涵发展和教师专业成长的必经之路。...

2016年3月1日上午，吴江实验小学幼儿园“十三五”课题核心组研讨活动在本部园区进行。本次活动由课题主持人肖菊红园长、周惠英执行园长主持。申报“玩中学”学年课题的老师、各园区分管教研、科研的负责人以及各园区年级组长共同参加。首先，肖园长介绍...

课题研究是提高教师专业素养，提高园所办学质量的重要途径。为进一步提升成（学）员教科研水平，促进成（学）员专业化成长，2021年4月中旬，伴随着和煦的春风，宝安区曾金花名师工作室主持人曾金花园长在集团十八幼（西乡街道中心幼儿园）音乐厅开展了课...

广西壮族自治区示范幼儿园评估验收 实施细则   一、评估目的 贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进幼儿园端正办园思想，转变教育观念，遵循教育规律，实施科学的保育教育，规范办园行为，提高保教质量和办园...

01 幼儿园教师职称 当你在幼儿园工作几年之后想要在幼教领域深耕那么职称评审对幼师来说可以说是必经之路… 为什么职称如此重要？ 教师职称制度是按教师的职称来确定待遇的制度 于86年建立，到现在已经30多年了 建立的初衷是要打破“...