【学园动态】课题展硕果，扬帆启新篇——我园举行省级课题结题报告会暨省教育科学“十四五”规划 2022 年度专项课题阶段展示活动
课题展硕果 扬帆启新篇 我园举行省级课题结题报告会暨 福建省教育科学“十四五”规划 2022 年度 专项课题阶段展示活动 课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程，是教育教学改革的先行和依托，是教师实现专业成长、不断提高教育教...
共 51 篇文章
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【教研空间】如何将问题转化为研究课题？
收录于话题 王老师18610206462 在教师群体中，对问题与课题的关系普遍存在这样一种说法——问题即课题。于是，一些教师在问题与课题之间简单地画上了等号，甚至有的直接将问题作为课题的标题。这就混淆了问题与课题的关系，导致在选择课题、设计...
“幼儿园科学活动游戏化的实践研究”第二阶段课题交流总结会
“幼儿园科学活动游戏化的实践研究”第二阶段课题 交流总结会 2019年4月26日，中国学前教育研究会十三五课题——“幼儿园科学活动游戏化的实践研究”课题组迎来了第二阶段课题交流总结会。此次活动在课题园北京明天幼稚集团八幼上地幼...
幼儿园科研系列（1４）｜｜
王老师微信：18610206462 #幼儿园教科研 科学而新颖的课题的选定，实际上是经过了一个从产生研究动机到勾划出研究大致轮廓的过程，是对提出的初步研究假设进行为断检验的过程。最初往往是在阅读、研究有关领域的文献中，如教育期刊、研究报告，...
幼儿园科研系列（10）｜｜教育研究课题及其意义
王老师微信：18610206462 #幼儿园教科研 第二章 学前教育研究的步骤 科学研究一般都需要经历一定的步骤、程序或环节，学前教育研究也不例外。一个有关学前教育领域的研究项目应包括以下几个基本环节： ...
幼小衔接 | 专家引领开题论证
幼 小 衔 接 专家引领开题论证 十二月是结束，也是开始 十二月是过去，也是未来 站在2021年的最后一个月 用一场特别的开题论证会 行政、专家、幼儿园、小学 聚焦“幼小衔接”这一高频词汇 收集匆匆奔赴中留下的成绩 反思全力奔跑中错失的风景...
集团二幼｜专家引领，拾级而上
课题研究是幼儿园教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径，更是幼儿园不断改革，积累沉淀的重要工作。4月4日，集团二幼在总园音乐室举行了宝安区教育科学“十四五”规划2022年度“幼儿园提质促优专项课题”开题论证会。 由宝安区教育科...
“十四五”课题“幼儿园区域游戏材料的适宜性研究”阶段内容分享会
2023年5月26日，中国学前教育研究会“十四五”课题“幼儿园区域游戏材料的适宜性研究”课题组开展了线上分享活动。参与课题活动的有课题组教师、子课题园所负责人及教师。 本次活动由课题负责人、北京爱弥儿科学教育教研员师晶晶老师主持，主要内容为...
专家云集，康轩文教“十三五”教育科研规划国家级课题开题大会实录
★ 十三五课题开题启动会 ★ 在国家《规划纲要》和《国十条》的基本精神引导下，我国学前教育事业发展迅速，在扩大教育资源，普及学前教育的同时，《3—6岁儿童发展指南》的贯彻实施，又在提高幼儿园保教质量方面起到了巨大的推动作用。康轩学前教育研究...
【专业成长】幼儿教师开展课题研究之设计、操作方法
王老师微信：18610206462 #幼儿园教科研 在拙文《幼儿教师开展课题研究之选题方法》中，笔者曾反复谈到过，教师开展课题研究的最终目的是优化自己的教学行为，全面提高教育质量，正如世界学前教育机构欧洲理事会在一份文件中提到的那样：“教育...
