
幼儿园大班语言活动:我的幸运一天 (含课件)
摘要: 活动目标: 1、引导幼儿仔细观察画面,猜测故事情节,大胆表达自己的想法。 2、通过阅读,了解小猪从不幸变为幸运的故事发展过程,感受智慧的力量。 3、知道遇到危险不害怕,会动脑筋想办法保护 …, 活动目...
摘要: 活动目标: 1、引导幼儿仔细观察画面,猜测故事情节,大胆表达自己的想法。 2、通过阅读,了解小猪从不幸变为幸运的故事发展过程,感受智慧的力量。 3、知道遇到危险不害怕,会动脑筋想办法保护 …, 活动目...
摘要: 活动目标: 1、借助图片,感知人物表情、动作。 2、运用缺省留白,鼓励幼儿发挥想象,生成故事,完善讲述内容。 3、根据客观情况解决狮王拔牙难的问题。 活动准备:故事相关图片活动过程: …, 活动目...
摘要: 一、活动目标: 1、理解故事内容,重点了解乌龟是怎样机智地对待狐狸的。 2、学说故事中的重要对白,学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解,尽量表现出作品蕴涵的幽默感。 二、活动准备: …, 一、活...
摘要: 【设计意图】 风在我们生活中无处不在,也带给我们许多欢乐,为了让幼儿感知自然界风带给我们不同的感受和不同的美,我设计了这节课《风在哪了》训练幼儿发散思维和创编能力,增进幼儿对自然界风的认识,能 …, 【设计意...
(一)活动目标: 1.学会专注倾听,体验与人交谈的乐趣。 2.学习运用相关的词语”电闪雷鸣、乌云密布、晴空万里”等,与他人交流天气的变化。 (二)活动准备: 经验准备:日常生活中引导幼儿观察天气的变化,观看̶...
摘要: 活动目标: 1.在听听、看看、议议、讲讲中熟悉理解故事内容。 2.学习作品中的对话:大象,我的小花伞借给你,给你的xxx 挡挡雨 3.使幼儿懂得帮助别人和被别人帮助都是快乐的。 活动准备 …, 活...
摘要: 设计意图: 爱因斯坦说:一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的。由此可见,语言的发展对幼儿而言极其重要,故事教学是幼儿语言学习活动中的重要形式,因为其本身有完整的故事情 …, 设计意图...
摘要: 活动过程: 1、在观察叶子小屋的过程中感知秋叶的变化。 2、用树叶任意组合拼搭,尝试拓印,体验帮助昆虫朋友的快乐。 活动准备:1、已欣赏过文学作品《叶子小屋》; 2、课件《叶子小屋》 …, 活动过...
摘要: 活动目标1欣赏绘本夸张的画面能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。 2尝试运用已有的生活经验大胆想象、表达故事绘本并知道哪些事情不能做。 3感受绘本故事幽默诙谐的风格体验妈妈 …, 活动目...
摘要: (一)教学目标: 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a 这个单韵母,认清形,读准音。3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄 …, (...