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【图书推荐】教师书目精选-幼师课件网

【图书推荐】教师书目精选

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《认识钟表》大班教案

《认识钟表》大班教案 一、教学目标 1. 知识与能力:认识钟表的时针和分针,学会看整点和半点。 2. 过程与方法:通过观察和操作,培养幼儿的观察力和动手能力。 3. 情感态度与价值观:让幼儿认识到时间的宝贵,珍惜时间。 二、教学重难点 重点:学会认识钟表上的整点和半点。 难点:理解时针和分针的关系,掌握时间的计算方式。 三、教学准备 1. 实物钟表若干。 2. 钟表图片或课件。 3. 幼儿操作材料:玩具钟表、练习纸等。 四、教学过程 (一)导入新课 通过谜语或故事导入,引起幼儿的兴趣。例如:“小朋友们,今天老师给大家带来一个好朋友,它每天都会告诉我们时间,早上告诉我们该起床了,晚上告诉我们该睡觉了。猜猜它是谁?”(钟表) (二)新课展示 1. 认识钟面:展示实物钟表或图片,让幼儿观察钟面,了解钟面上的数字、指针等。 2. 认识时针和分针:告诉幼儿短粗的是时针,长细的是分针,并让幼儿观察时针和分针的移动方式。 3. 学会看整点:当分针指向12,时针指向几,就是几点整。通过举例演示,让幼儿练习。 4. 学会看半点:当时针指在两个数字中间,分针指在6上,就是半点。同样通过举例演示,让幼儿练习。 (三)实践操作 1. 幼儿操作玩具钟表,拨动指针,练习看整点和半点。 2. 分发练习纸,让幼儿完成看时间填空的练习。 (四)巩固练习 1. 通过游戏的方式,让幼儿练习看时间。例如:“老师说出一个时间,幼儿快速找到对应的钟表时间。” 2. 通过故事情境,让幼儿理解时间的概念,知道时间的宝贵。例如:“讲述一个因为珍惜时间而成功的故事,让幼儿认识到时间的价值。” (五)课堂总结 1. 总结本节课学习的内容,让幼儿复述认识钟表的方法。 2. 强调时间的宝贵,鼓励幼儿珍惜时间,按时作息。 五、作业布置 1. 完成练习纸上的练习题。 2. 请幼儿在家里观察家中的钟表,了解一天中不同时间钟表的变化。 六、教学反思 通过本节课的教学,反思教学效果,总结教学经验,为今后的教学提供参考。

面对孩子们打架,最重要的不是让他们尽快停战,又是什么呢?-幼师课件网

面对孩子们打架,最重要的不是让他们尽快停战,又是什么呢?

由于在园幼儿多是独生子女,由于成长环境特殊,他们入园前往往形成了唯我独尊、任性、霸道、自私、不合群等个性,因此,他们入园后很容易与同伴发生冲突。 对于幼儿间的冲突,我们应该正确地认识和对待: (1)冲突,是幼儿与同伴交往的一种表现。一个孩子...

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