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标签:幼儿园幼儿观察记录 第829页

幼儿园课程与游戏整合的策略

本文探讨了幼儿园课程与游戏整合的必要性和可行性,指出幼儿教育中的3至6岁是个体心理、生理发展的关键期,幼儿园课程作为个体教育的组成部分,其质量与幼儿未来发展密切相关。文章详细阐述了幼儿园课程与游戏整合的策略,包括进行幼儿教师的职业技能再培训以创造游戏环境,进行幼儿教材改革以结合探索类游戏和模仿游戏,使教学和游戏互相融合。同时,文章也提出了在整合过程中应注意的问题,如游戏的选择与创新应符合幼儿发展需要,并重视课程与游戏整合结果的反馈。总之,幼儿园课程与游戏的整合符合幼儿发展需要和课程改革趋势,需要幼儿园从多方面进行改革和创新。

幼儿园美术教案

幼儿园美术:下雨了 活动目标: 1.引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨,培养幼儿手的控制能力。 2.激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。 活动准备: 1.画纸人手一份,油画棒每人一份。 2.每人一双雨靴,一件雨衣。 3.事先带幼儿...

大班科学:小苔藓

本文是一篇关于苔藓的活动课程介绍,活动目标是让幼儿知道苔藓的名称、主要外形特征及其生长环境,并乐意主动采摘感受乐趣。活动过程中,幼儿寻找采摘苔藓,观察其生长环境,了解苔藓的根、茎、叶等基本构造。活动还建议结合季节和天气组织幼儿烹饪、品尝苔藓植物,让幼儿了解其特殊用途。最后,活动延伸介绍了在科学区设置实验观察苔藓生长情况,并在自然角种植苔藓。

幼儿园大班科学教案:神奇的地球引力

本文是一篇幼儿园大班科学教案,主要目标是引导幼儿发现地球引力造成的物体自由下落现象,初步感知物体下落速度与物体重力和空气浮力有关。教学包括引导幼儿感知物体自由下落的现象,发现物体下落速度有快有慢,并探索改变物体下落速度的方法。此外,还通过录象展示人在太空中的状态,帮助幼儿更好地理解地球引力对人和物体的影响。最终总结活动,巩固幼儿的学习成果。

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