标签：幼儿园托班综合教案 第3页

摘要: 　　早期阅读是指学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助于成人形象的读讲来理解读物的活动过程。早期阅读图书是托班幼儿学习的主要途径之一。但是，阅读图书需要幼儿具有一定的艺术观察力、对图画符号的理解能力、想象 …, 　　早期阅读...

摘要: 　　小猴：今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃（吃 完香蕉后随手一扔）幼儿环保意识教育：不要乱扔垃圾活动目标：1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。 　　2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的 …, 　　小猴：...

摘要: 活动目标：1、初步认识国旗的特征。2、让幼儿体会到热爱国旗的感情3、尝试用拍打来表现X | X | X X | X | 的节奏型。（重难点）活动准备：有关国旗的PPT、图谱一张、音乐、圆舞板人手一个（活动前放在宝宝的椅子下 R...

摘要: 　　兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）发展幼儿身体素质的托班教案：采橘子活动目标： 　　1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。 　　2、喜欢参加游戏，体验和 …, 　　兔宝宝...

摘要: 　　一、为幼儿创设感知、探索、迁移的阅读氛围环境是指幼儿本身以外的、影响幼儿发展或受幼儿发展影响的一切外部条件和事件。乔姆斯基认为，环境可以产生激发效应和塑造效应。营造一个相适应的环境对幼儿兴趣的产生 …, 　　一、为幼...

摘要: 　　在老师给小朋友拍照后，小朋友有强烈的自己为别人拍照的欲望，又从家里带来了三个相机。在此基础上，我们继续生成了新的活动。 　　快乐宝宝教案：宝宝拍照一、活动来源： 　　班里有几架小朋友自己家里带来的 …, 　　在老师给...

摘要: 　　通过教师有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往。将托班区域活动定位在：宽松、自主、愉悦上，积 …, 　　通过教师...

摘要: 适用游戏区：生活区　　　　 适用年龄段：托班　　 制作材料：　　 白纸、蜡笔、黑色勾线笔、剪刀一把、塑封机一台、夹子若干　　 制作要点：　　　　 第一、白纸上拿黑色勾线笔画好一条毛毛虫轮廓，并用蜡笔进 …, 适用游戏区：...

摘要: 　　活动目标1、在撕撕玩玩彩纸中，感受彩纸的色彩和数量不同。 　　2、在想象中，体会快乐的情绪。 　　活动准备红、黄、绿、蓝纸条若干；一次性塑料杯人手一只活动过程一、彩纸象什么？ 　　1、（出示彩纸条） …, 　　活动目...

摘要: 　　托班综合教案：玩泡泡设计思路： 　　活动内容取材于幼儿熟悉的生活，刚入园孩子还在一片哭声中就对吹泡泡很感兴趣，吹泡泡是幼儿最喜欢的游戏，看着泡泡在空中飞舞的感觉真好，在孩子已初步适应集体生活的基础 …, 　　托班综合...