“慧”读、“悦”研——看温一幼教师如何成为阅读点灯人
(文章来源:鹿城学前研究) 五月,绿树浓荫夏日, 正是读书好时节, 让我们一起翻开书本, 与教育同行, 做阅读的“智慧使者”。 共享好书 启迪智慧 每个人的心中都有一亩“梦田”,一年四季,辛勤耕耘,种豆得豆,种瓜得瓜。一本好书就像一粒幸福的...
(文章来源:鹿城学前研究) 五月,绿树浓荫夏日, 正是读书好时节, 让我们一起翻开书本, 与教育同行, 做阅读的“智慧使者”。 共享好书 启迪智慧 每个人的心中都有一亩“梦田”,一年四季,辛勤耕耘,种豆得豆,种瓜得瓜。一本好书就像一粒幸福的...
科研作伴教学路,漫卷诗书有成竹 ——《幼儿教育中的项目课程教学》共读沙龙 教科研不是专家和学者的专利,而是教师的一种真实的生活和成长方式。教师要成为研究者,就需要不断的学习和探索。为了帮助教师更好的落实“十三五”课题《“玩中学”幼儿科学微项...
关注我们 1. 精力充沛,社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于( )。 A. 受欢迎型 B. 被拒绝型 C. 被忽略型 D. 逃避型 2. 下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( &nb...
必背和选背内容 先落实必背,再落实选背! 温馨提示 必背和选背题,各位小可爱可以直接看下面的重要知识点哦! 重要知识点 理解以下知识点,会做选择题! 1.幼儿园保育和教育目标制定的依据(幼儿园课程目标制定依据) 2.福禄贝尔 3. 杜威 4...
*注:文章转自公众号“中国教师发展研究中心”——幼小衔接 | 教育部《关于幼儿园与小学科学衔接的思维导图》 针对教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的《幼儿园入学准备教育指导要点》、《小学入学适应教育指导要点》进行了图解,...
点击上方蓝字关注我们 1. 教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又能促进其进一步发展,这符合( )。 A. 发展适宜性原则 B. 价值性原则 C. 基础性原则 D. 兴趣性原则 2. 发展的适宜性包含两个层面的含义,一是年龄适宜性...
必背和选背内容 先落实必背,再落实选背! 温馨提示 必背和选背题,各位小可爱可以直接看下面的重要知识点哦! 重要知识点 理解以下知识点,会做选择题! 1.幼儿园教育的一般原则 2.幼儿园教育的特殊原则 3. 幼儿园教育的特点 4.幼儿园班级...