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标签:幼儿园观察记录 第7页

区角进阶 | 一年四季春夏秋冬、小中大班如何创设自然角

一、自然角的定义 自然角是教师和幼儿共同创设用来引导幼儿认识自然、融入自然、探究自然的有效场所。理解定义是我们创设自然角的基础,只有真正理解了它的含义我们才知道该如何做。 共同、引导、认识、融入、探究、有效是自然角创设的关键词。  ...

于细微处见爱心

  导读:对托儿外显行为的捕捉和敏锐细致地观察、对托儿行为进行分析思考并迅速地作出判断决策,转换为教育行为与托儿进行互动,这些能力都是教师专业水平的重要组成部分。   我们经常听到大人抱怨“糟糕的两岁”。这是因为两岁的幼儿喜欢到处乱跑,并且...

总有加不完的班做不完的事?这16个提高教师工作效率的小方法赶紧用起来!

王老师微信:18610206462 #特别策划幼儿教师#幼儿园#儿童#工作效率 有目共睹,幼儿园教师每天的工作细致而繁琐,遇到环创、接待、会议时免不了要加班,而且很多案头工作也要等带完一天的班之后才能来慢慢梳理。俗话说“工欲善其事必先利其器...

融入实战 贴近教学——我园承办第六学区幼儿教师综合素质大赛专题培训

2017.10.12 八月二十三?周五 培●训 石岩中心幼儿园 秋 晴 日 秋风逐渐凉爽,教师培训却在升温。10月12日上午,为备战宝安区幼儿教师综合素质大赛,来自石岩街道幼儿园的60多名幼教精英齐聚我园,聆听了来自宝安幼教集团两位资深幼教...

【专栏·《指南》贯彻与落实】“可怕”的学习故事

自从两年多前接触到来自新西兰的“学习故事”后,我就被“学习故事”所体现的成长型思维模式,以儿童为中心的儿童观、教育观、课程观所吸引。我们幼儿园的全体老师从观察一个个儿童、做出一点点改变,记录点点滴滴开始,将观察的视角聚焦儿童,将研究的切入点...

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