标签：幼儿园观察记录 第4页

  即刻关注我们，发现世界的美好 前言 2019年6月20日，龙岗街道中心幼儿园面向深圳市龙岗区优才培养工程的骨干教师们开放，此次研修活动还有幸邀请到深圳市教科院刘华老师，龙岗区教师进修学校张争争老师共同参与。 PART 1 现场...

　　最近几天，我们班的佳总是在闹情绪，早上奶奶送到幼儿园总要哭泣。昨天，幼儿园组织去秋游，佳一早背着一书包的零食就到了班级。可刚到就开始拉着奶奶的手不停地哭，怎么都不让奶奶离开，“佳，怎么了?”我连忙走上前去安慰。“我不舒服，我要回家!”她...

幼儿教师做观察记录是提高自身教育素养的重要途径，有目的、有价值的观察记录可以帮助教师反思教育效果，提高自身解读儿童、支持儿童发展的专业能力。今天，我园特邀“解读儿童研究院”的马顺道老师为机三全体教师带来关于儿童“观察评价法”的专题培训。 马...

据统计，全国90%以上的幼儿园都在写观察评价记录，但老师们普遍会遇到下面的几个问题： ? 班级孩子多，任务量重，根本写不过来。 ? 教师记录参差不齐、不专业，没有解读儿童的发展。 ? 写了一堆观察记录不知道怎么...

据统计，全国90%以上的幼儿园都在写观察评价记录，但老师们普遍会遇到下面的几个问题： ? 班级孩子多，任务量重，根本写不过来。 ? 教师记录参差不齐、不专业，没有解读儿童的发展。 ? 写了一堆观察记录不知道怎么...

据统计，全国90%以上的幼儿园都在写观察评价记录，但老师们普遍会遇到下面的几个问题： ? 班级孩子多，任务量重，根本写不过来。 ? 教师记录参差不齐、不专业，没有解读儿童的发展。 ? 写了一堆观察记录不知道怎么...

“整理观察记录会花费很多的时间，辛辛苦苦写出的观察记录，却不能直观的看到每个孩子的发展状况”，这是令很多幼儿园老师头疼的事情。那么如何根据观察记录制定孩子的支持策略呢？如何快速查看当前的记录情况呢？如何通过观察记录进行日常教研和家园沟通呢？...

收录于话题 #推广 期末将至， 班级里新年环创？已然“上线”， 家长会？顺利开完了， 家常课？有惊无险收官了， 期末总结工作？也已做得七七八八， 眼下，就剩孩子们的成长报告了。 但就是这成长报告，可没有这么好写， 要符合孩子真实的在园情况，...

　　幼儿具备了把空间位置与图面位置相联系的能力之后，顺抻地将果树的生长位置标在了图上。 　　利用身边的自然资源学数学 　　秋天到了，幼儿园里的果树都挂满了果实。一场秋雨打落了很多成熟的枣儿，有一天，孩子们在院子里还捡到了一个已经变黑的核桃。...

遇见最美的你 ——爱德园区开展“以美工区连续性观察为例的专项分析练习”活动 课程游戏实施以来，为了更好地观察儿童的游戏行为，不断推进儿童的游戏，我们将以往的游戏观察记录内容由“观察主题、指导重点及要求、材料调整、观察日期、观察记录、分析与指...