【智慧共享】因需而“动”,运筹为“用”——西湖区古荡幼儿园基于“文学形式”核心经验的团队研修
随着区“儿童语言学习与发展核心经验”教学研修活动的深入,我园的卷入式研修也从“迷茫困惑”的境遇转向“豁然开朗”的欣喜。同时,我们对儿童语言核心经验的学习与理解也有了更多的思考。 研修团队 锦囊之 经验的 理解与把握 1 基于素材,源于儿童生...
随着区“儿童语言学习与发展核心经验”教学研修活动的深入,我园的卷入式研修也从“迷茫困惑”的境遇转向“豁然开朗”的欣喜。同时,我们对儿童语言核心经验的学习与理解也有了更多的思考。 研修团队 锦囊之 经验的 理解与把握 1 基于素材,源于儿童生...
喜欢就关注我们哦! 点击上方蓝字! 第三届领域教学知识(PCK)视野下的幼儿教师语言专业能力成长——“核心经验”视野下的幼儿园语言教育培训报道(一) 2017年4月27日~28日,第三届领域教学知识(PCK)视野下...
喜欢就关注我们哦! 点击上方蓝字! 第三届领域教学知识(PCK)视野下的幼儿教师语言专业能力成长——“核心经验”视野下的幼儿园语言教育 2017年4月27日~28日,第三届领域教学知识(PCK)视野下的幼儿教师语言...
穿越了整个冬天,春日,姗姗而来。我们的研修,也如同春日的脚步,硅步千里,积沙成山,方在转角遇到明朗。 走进研修现场 随着区“语言核心经验教学研修活动”的启动,“稚气东来组”也开始了如火如荼的联合研修。历时一个月,...