我不想上幼儿园
文章讲述了一个名叫快乐狼的孩子不愿意上幼儿园的故事。他因为感觉在幼儿组里和同学们相处不愉快，想玩的东西总是被别人抢先，而感到生气并拒绝上学。但在得知幼儿园要举行拔河比赛，大家都需要他时，他立刻忘记了不开心的事，并急于前往幼儿园。文章也提供了关于孩子不愿意上学可能的原因，建议家长找到真正的原因并采取措施。同时，文章还提供了针对不同年龄段孩子的练习，帮助他们在游戏中建立时间观念。亲子互动游戏“老狼老狼几点了”可以帮助家长和孩子更好地理解和感知时间。
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标签：幼儿园 第250页
幼儿园何以成为稀缺资源?
当前学前教育面临入园难和入园贵的问题，已成为社会热点和民生关注的焦点。公办幼儿园稀缺，民办幼儿园收费昂贵且存在特权化现象，导致许多家庭无法获得优质的学前教育资源。每年幼儿园报名高峰期，家长为争取有限名额不惜排长队、找关系。学前教育已成为教育体系中的短板，急需解决。政府也在努力推动实施学前教育行动计划，提高幼儿入园率。但幼儿园收费高、赞助费泛滥等问题仍让许多家庭承受巨大压力。文章探讨了幼儿园成为稀缺资源的原因，呼吁改善学前教育现状。
浅谈幼儿园的管理
幼儿园管理工作关乎幼儿园的发展与生存。当前，幼儿园管理存在一些问题，如部分幼儿园管理者素质偏低，管理水平不高，绩效评价不完善等。本文探讨了如何做好幼教管理工作的策略，包括管理者要以身作则，提高沟通与协调技能，学会授权，以及实现管理的科学规范化与细致化。强调幼儿园管理者应围绕以人为本的方针，注重人才培养，激发教师的工作热情，以实现管理的目标，提高管理效率。
小城幼儿园的一天
本文报道了关于民办与公办幼儿园差距逐渐缩小的情况。记者探访了位于重庆市武陵山腹地的小城黔江的幼儿园，发现家长对孩子的学前教育问题日益关注，但并没有像北京、上海等地出现育儿焦虑症的现象。民办幼儿园逐渐受到家长们的青睐，因为它们更亲民，价格较低。公办和民办幼儿园在教学内容和方式上没有太大差异，都在努力为孩子提供一个无忧无虑的童年。随着政府对民办幼儿园支持的加大，公办与民办之间的差距也在逐渐缩小。家长们的育儿观念逐渐开放，没有出现过度追求升学率的现象。
浅析精细化幼儿园管理
本文阐述了精细化管理的概念及其在幼儿园管理中的应用。文章指出，精细化管理要求具体安排每项工作到个人，明确任务完成时间，并通过每周、每日的考核来调整之后的目标。文章以幼儿园管理为例，详细描述了如何通过优化活动场地、合理分配班级人数、积极与家长沟通等措施实现精细化幼儿管理，以有效提高幼儿园的管理效率和教学质量。关键词：精细化管理；幼儿园；活动场地；班级管理；家长沟通
幼儿园工会工作现状探微
幼儿园工会是幼儿园教育教学工作的主体部分，承担着搞好幼儿园教育工作、日常工作和监督教师教学质量的重要任务。然而，当前幼儿园工会工作存在一些问题，如对教职工日常生活关心度不够、对教职工的身心康关注力度有待加强、对教育研究创新发展重视度偏低等。为解决这些问题，工会应关心教职工生活，关注教职工的身心康，加强教学科研方面的改革，开展丰富多彩的活动，以陶冶教职工情操。工会工作应发扬优良传统，为教职工服务，为幼儿园发展服务，创造性地搞好工会工作，为办好人民满意的教育铸造新的辉煌。参考文章主要探讨了幼儿园工会工作的现状、存在的问题以及解决措施。
浅谈幼儿园人力资源管理
幼儿园人力资源管理是创办高质量、高档次幼儿园的关键，需要合理选人和用人，营造良好的工作环境，培养员工，加强沟通合作和科学考评制度。选人要注重适用原则、人格品德和心理素质；用人要充分发挥员工长处，优化组合，激发工作热情。同时，管理者需尊重员工、言行一致、授权赋能、营造安全感、深入课堂指导、改善员工待遇等。人力资源管理是系统性工程，需结合多种要素实现最优质的管理目标，提高幼儿园办学效益和社会效益。
如何做好幼儿园工会工作
本文讨论了如何做好幼儿园工会工作。首先强调了提高工会干部思想政治素质和业务文化素质的必要性，并指出树立强烈的法治意识的重要性。接着，文章提出了坚持园务公开、加强行风建设、关心教职工生活、关注身心健康以及开展丰富多彩的活动等具体措施，以发挥工会的桥梁和纽带作用，增强教职工的凝聚力和向心力，为幼儿园的发展贡献力量。
论幼儿园安全管理
本文着重探讨了幼儿园安全管理的必要性及其重要性。文章指出，幼儿身心发展的特殊性、社会文化的要求及法律法规的制定以及加强幼儿园安全管理对幼儿身心健康成长的重要意义，使得幼儿园安全管理成为教育工作的前提。文章对当前幼儿园安全事故的常见类型进行了归纳分析，包括虐童案件、校车事故和幼儿砍杀事件等，并对这些事故的原因进行了深入剖析。在此基础上，文章提出了相应的预防措施，包括加强政府及相关部门的监管力度、完善学前教育相关法律法规、加大资金投入、完善教育资源等。同时，强调幼儿园必须重视安全管理制度的完善和执行，切实保障幼儿的生命安全和身心健康。本文旨在推进幼儿园安全环境建设，为幼儿营造一个安全的成长环境。
“不务正业”的日本幼儿园
日本幼儿园注重孩子的自由发展和综合素质培养，强调活动和实践，没有固定的学习任务和课程。重视对孩子自理能力和生存能力的培养和教育，采用就近入学原则，注重孩子的个体差异和成长记忆留存。通过多样化的活动和游戏，培养孩子的耐性和耐力，以及身体素质和面对危险时的自我保护能力。这种教育理念强调给孩子自由的空间，顺其自然发展，而不是急功近利地拔苗助长。
