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建昌幼教 教学反思：公开课到底学什么 观摩公开课，归根到底是学习它所传递的科学儿童观和先进教育观，从优秀、完满的课堂表象中去思考和挖掘蕴藏其后的教育理念，知其然，更知其所以然，用于自身的教育实践中，提高常态课质量。 重视课中的“意外” 公开...

小张老师2024-03-11园所风采 幼儿园保教质量评估中怎样说教师与幼儿的互动幼儿师幼互动专家

收录于话题 #活动视频 特别提醒 小编已经将5月《早期教育》（艺术教育）所有的活动视频（《有趣的塑料袋》《藏起来》）打包好，供读者下载学习。 视频提取方式：点击文末左下角“”即可获得下载链接，视频提取码：zsey。 设计意图 小班的孩子从家...

小张老师2023-11-18园所风采 如何有效评价幼儿的科学区游戏活动幼儿师幼互动专家自主游戏中的师幼互动促进幼儿深度学习

本文探讨了幼儿园中绘本教学策略的重要性及其实际应用。随着幼儿教育的快速发展，绘本教学作为一种新兴教学手段被广泛应用。本文从选择绘本、教学环境创设、教学方法、师幼关系建立四个方面着手，分析了当前幼儿园绘本教学的现状，并针对存在的问题提出了具体的思考和建议。文章强调，教师应根据教学目标和幼儿特征科学选择绘本，提高主动性以营造温馨的教学环境，采用多种形式创新教学方法，并加强师幼交流以增强师幼互动。结语指出，随着幼儿教育的不断发展，绘本教学的优势将日益突出。参考相关文献和作者信息，本文旨在为幼儿园教师提供绘本教学的参考和建议。

管理员2025-03-04其他论文 其他论文幼儿园教学反思幼儿师幼互动专家教学信息化与教学方法创新指导委员会对应哪个专业高质量的师幼互动是什么样的

周四 Thursday “师幼互动”栏目旨在提炼教师在一线教育教学中与幼儿互动的策略和经验，通过案例的方式与广大同行分享教师与幼儿互动是如何促进幼儿学习与发展的。 本期推荐 师幼互动策略之延迟满足策略 01 策略介绍 “延迟满足”是指一种甘...

小张老师2023-09-15园所风采 幼儿师幼互动专家探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为